2010-2024历年甘肃省武威市第六中学高三第一次月考生物试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年甘肃省武威市第六中学高三第一次月考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(????)

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．T2噬菌体

D．质粒DNA

参考答案：B试题分析：根据“人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成”，故能让人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞必须得有内质网和高尔基体，所以受体细胞是酵母菌，B项正确；A项大肠杆菌是原核生物，只有一种细胞器核糖体，C项T2噬菌体是病毒，无细胞结构，D项只是一个环状DNA分子。

考点：本题考查细胞结构和功能相适应的特点，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

2.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是(?????)

A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体

B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体

C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核

D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核

参考答案：C试题分析：原核细胞没有染色质（体），在拟核中央有一个环状的DNA分子，真核细胞具有染色质（体），A项错误；原核细胞和真核细胞唯一共有细胞器是核糖体，B项错误；原核细胞和真核细胞的主要区别是前者没有核膜为界限的细胞核，C项正确；原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核，还有少量存在于叶绿体和线粒体，D项错误。

考点：本题考查原核细胞和真核细胞在结构上的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.有关下列四幅图的叙述，正确的是???(????)

A．甲图中共有8种核糖核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质

C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

参考答案：C试题分析：甲图一条链上有碱基T，为DNA链，含有A、T、C、G四种脱氧核苷酸，另一条链上有碱基U，为RNA链，含有A、U、C、G四种核糖核苷酸，A项错误；乙图为三磷酸腺苷的结构简式，由腺嘌呤、核糖和三个磷酸基团组成，B项错误；丙图是一个核苷酸分子，其中的五碳糖可能是脱氧核糖或核糖，C项正确；蔗糖是植物体内特有的二糖，在动物体内没有，D项错误。

考点：本题考查生物体内重要化合物的组成，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

4.(16分)下图中，甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，乙是F2所对应的相应抗原的结构式，据图回答下列问题。

注：该物质为一环状肽。

(1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是________。

(2)写出下列大分子化合物的名称：⑨________。

(3)写出下列物质的具体名称：F2为________；F4为________。

(4)乙图化合物中含有________个游离的氨基。

(5)组成乙图化合物的氨基酸有________种，其中重复出现的R基是________。

(6)该抗毒素在形成环状肽过程中相对分子质量减少_______。

参考答案：(16分)⑴C、H、O?⑵DMA?⑶抗体?胰岛素?⑷0?⑸5??—CH3?⑹126试题分析：根据图甲中各物质的功能可推知大分子化合物的种类⑥是糖原、⑦是脂肪、⑧是RNA、⑨是DNA、⑩是蛋白质；进而可推出其相应的小分子物质是A是葡萄糖、B是甘油和脂肪酸、C是核糖核苷酸、D是脱氧核苷酸、E是氨基酸。⑴根据各物质的种类可知构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是C、H、O。⑵大分子化合物⑨是DNA。⑶由于⑩是蛋白质且F2能消灭抗原故为抗体；F4能降低血糖为胰岛素。⑷乙图化合物为一环状肽，故无游离的氨基。⑸氨基酸的种类取决于R基的种类，故氨基酸有5种，重复出现的R基是—CH3。⑹氨基酸脱水缩合形成环状肽时失去的水分子数等于氨基酸的个数，故相对分子质量减少=7×18=126。

考点：本题考查氨基酸的种类、脱水缩合及生物体内重要化合物的功能、化学元素组成等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

5.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮有大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na+参与(????)

A．调节渗透

B．组成体内化合物

C．维持正常pH

D．提供能量

参考答案：A试题分析：液泡内的各种矿应离子、酸、碱等能够参与调节细胞液的渗透压，盐生植物液泡中贮存大量的Na＋，增大了细胞液的渗透压，使细胞吸水能力增强。

考点：本题考查液泡的功能，意在考查考生能理解所学知识的