幼儿游戏（第二版）教师笔记：结构游戏观察记录.docx

一线教师笔记:结构游戏观察记录

闽江师专附属第三幼儿园创造性游戏计划及观察推进表

班级：中三班教师：刘婕时间：（11月6日—12月8日）

游戏名称

“汇声·绘色”时光——汽车服务中心

经验

预期

1.能够围绕“汽车服务中心”的主题，学会设计布局图并能合理尝试多种建构材料，运用连接、围合、垒高和盖顶等技能完成搭建任务。

2.师幼共同围绕“汽车服务中心”需要准备什么展开讨论，共同筹备汽车服务中心。

3.了解汽车服务中心的工作人员及其职责，了解能够为汽车做哪些项目。

4.能够扮演“汽车服务中心”中的角色，正确使用礼貌用语。

5.学习互助、分工、合作、分享、遵守游戏规则，大胆、主动交往，明确职责，在游戏的过程中发展与同伴之间的交往能力和合作能力。

6.能大胆说出自己的想法，与同伴协商合作游戏，会协商、轮流扮演角色和使用场地。

7.有初步的规则意识，在游戏中懂得识别交通信号等、知道遵守交通安全等，合理、有序地进行游戏。

8.建立简单的游戏规则，能共同利用游戏材料布置游戏场景，并按照标识整理和收放游戏材料。

游戏

准备

经验准备：幼儿观察马路上各种各样的汽车，了解汽车服务中心（停车场、美容院、洗车店、加油站、驾校等）能够做什么。

物质准备：木头，各种不同种类的积木，辅助材料（树、纸芯、砖头），自行车、三轮车、平衡车等车辆，公交站牌，红绿灯、加油枪、加油