原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中美术鉴赏：中国画与西洋画技法比较教案
一、教案取材出处
本次教案的内容取材于对高中美术鉴赏教学的深入研究，参考了国内外多位知名美术教育家的研究成果，以及近年来我国高中美术课程标准中的相关内容。同时教案设计结合了现实教学中存在的问题和需求，对中国画与西洋画技法的比较进行了详尽的剖析。
二、教案教学目标
通过本节课的学习，学生能够了解中国画与西洋画的历史渊源、艺术特点和技法区别。
学生能够对两种画派的代表作进行欣赏和分析，提高自身的审美素养和美术鉴赏能力。
学生能够通过对比，认识两种画派的优点与不足，激发其对美术创作和欣赏的兴趣。
培养学生创新思维，提高综合素质。
三、教学重点难点
（一）教学重点
掌握中国画与西洋画的基本概念、技法特点以及代表作品。
比较中国画与西洋画在构图、色彩、线条、空间等方面的异同。
（二）教学难点
分析中国画与西洋画技法在表现形式、艺术价值等方面的异同，形成较为全面的认识。
运用所学知识，对中国画与西洋画的代表作品进行赏析，培养美术鉴赏能力。
引导学生从艺术创作角度，分析两种画派的艺术特点和创作理念，激发创新思维。
阶段
内容
教学目标
教学难点
导入
回顾上节课学习内容，引导学生提出问题
回顾中国画与西洋画的基础知识
培养学生的提问意识和主动探究精神
主体
1.中国画与西洋画技法比较
1.掌握两种画派的技法特点
1.比较两种画派的构图、色彩、线条、空间等异同
2.代表作品赏析
2.提高学生的美术鉴赏能力
2.分析两种画派的优点与不足，形成全面认识
3.学生互动环节
3.培养学生的创新思维和表达能力
3.引导学生从艺术创作角度分析两种画派的特点和创作理念
课堂小结
对本节课所学内容进行梳理，布置课后作业
巩固本节课所学知识，培养学生的归纳总结能力
提高学生的课堂参与度，加强课堂纪律
四、教案教学方法
案例分析法：通过展示中国画画家和西洋画画家的代表作品，引导学生分析两种画派在技法上的差异，提高学生的审美鉴赏能力。
对比分析法：将中国画与西洋画的构图、色彩、线条、空间等方面进行对比，帮助学生深入了解两种画派的技法特点。
实践体验法：让学生亲手绘制中国画和西洋画，亲身体验两种画派的创作过程，加深对画派技法的理解。
小组讨论法：将学生分成小组，针对中国画与西洋画的技法特点进行讨论，培养学生的团队协作能力。
互动教学：在课堂教学中，通过提问、回答等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
五、教案教学过程
导入环节
教师通过PPT展示中国画画家和西洋画画家的代表作品，如张大千的《长江万里图》、梵高的《星夜》等，引导学生思考两种画派的技法特点。
主体环节
案例分析法：
教师以张大千的《长江万里图》为例，讲解中国画技法的特点，包括泼墨、泼彩、皴法等。
以梵高的《星夜》为例，讲解西洋画技法的特点，如光影处理、色彩运用等。
对比分析法：
教师引导学生对比分析《长江万里图》和《星夜》在构图、色彩、线条、空间等方面的异同。
学生小组讨论，分享各自的观点。
实践体验法：
教师布置作业，要求学生分别以中国画和西洋画技法绘制一幅画作。
学生在课堂上展示作品，教师点评。
课堂小结
教师对本节课所学内容进行梳理，总结中国画与西洋画的技法特点。
学生提问环节，教师解答学生疑问。
六、教案教材分析
教材内容丰富，涵盖了中国画和西洋画的基本技法，有利于学生全面了解两种画派。
教材以实际作品为例，贴近学生生活，易于理解。
教材中穿插了案例分析法、对比分析法等教学方式，有助于提高学生的审美鉴赏能力。
教材注重培养学生的创新思维和实践能力，有利于学生将所学知识应用于实际创作。
教学环节
教学内容
教学方法
教学目标
导入环节
PPT展示中国画画家和西洋画画家的代表作品
案例分析法
引导学生思考两种画派的技法特点
主体环节
1.以张大千的《长江万里图》为例，讲解中国画技法特点
案例分析法
掌握中国画技法特点
2.以梵高的《星夜》为例，讲解西洋画技法特点
案例分析法
掌握西洋画技法特点
3.对比分析《长江万里图》和《星夜》在构图、色彩、线条、空间等方面的异同
对比分析法
比较两种画派的技法异同
4.学生小组讨论，分享各自的观点
小组讨论法
培养学生的团队协作能力
5.学生分别以中国画和西洋画技法绘制一幅画作
实践体验法
提高学生的创新思维和实践能力
课堂小结
课堂小结
巩固本节课所学知识，培养学生的归纳总结能力
七、教案作业设计
作业名称：中国画与西洋画技法实践作品
作业目的：
让学生通过实践，加深对中国画与西洋画技法的理解。
培养学生的绘画技巧和创造力。
鼓励学生摸索不同画派之间的联系和区别。
作业内容：
学生选择一个主题，分别用中国画和西洋画的技法各绘制一幅作品。
作品要求：主题鲜明，构图合理，色彩搭配和谐，线条
文档评论（0）