统编版语文四年级上册 第八单元 口语交际:讲历史人物故事 课件.pptxVIP

统编版语文四年级上册 第八单元 口语交际:讲历史人物故事 课件.pptx

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西门豹治邺;匡衡凿壁偷光;草船借箭;;;讲之前,好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。对听众可能有疑惑的地方,可以作些说明。

讲的时候,注意语气,还可以用适当的动作和表情吸引听众,想不起来的时候可以看看小卡片。

讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,有没有听明白,对你还有什么建议。;;交际要求;小卡片梳理方法;

时间地点:晋朝

主要人物:祖逖(tì)、刘琨

故事顺序:起因(首先)一天夜里,祖逖想着怎样为国家效力,而彻夜难眠,听到鸡鸣声,受到启发。

经过(然后)祖逖拉上刘琨,每日无论刮风下雨还是严寒酷暑,鸡鸣一起,就练武

结果(最后)祖狄成为了历史上的名将;1.可以用关键词记录容易遗忘的信息。比如:主要情节,故事的起因、经过、结果,便于讲述时有顺序、有重点。

2.可以将时间、地点、人物记录下来。比如:人物较多,地点较多或难读,朝代名称不熟悉等。

3.可以预设听众有疑惑的地方,做简单的记录。;;;1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。;口语交际示范;读写策略;口语交际示范;同学们,现在赶紧开始为自己要讲的故事制作一张小卡片吧。;;小组内讲故事;班级故事会;1.同学讲故事;课后作业

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