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学生体质健康管理实施方案范文

为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生身心健康发展，根据上级通知要求和学校工作具体部署，坚持树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的体育习惯，特制定本管理实施方案。

一、组织与管理

组长：XXX

副组长：XXX

组员：全体班主任、体育教师

二、实施内容

1、加强宣传教育引导。加强对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团活动等多种形式加强教育引导，让家长和学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、建全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

2、幵齐幵足体育与健康课程。我校严格落实国家规定的体育与健康课程要求，高一至高三年级体育课每周2课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

3、保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，高一至高三年级体育课外活动每周3课时，全面落实大课间（室内或室外）30分钟的体育活动制度，切实保障学生每天校内1小时体育活动时间。

4、提高体育教学质量。通过不断的探索与实践，将选项教学纳入课堂教学、大课间、体育社团和课题研究活动之中，将校园篮球、足球、田径普及到每个年级、每个班级，每个学生，实现了全员参与、全程推进、全面育人的教育梦想。学校开设了足球、篮球、田径、乒乓球、羽毛球等体育社团，保障学生掌握1—2顼运动技能。

5、综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟。上午下午各组织一次眼保健操，避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。每学期进行2次视力筛查，并及时反馈、加以整改。

6、完善体质健康管理评价考核体系。我校高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导,进行评价，并及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。