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运动教学专业化的教育与实践探索

目录

运动教学专业化的教育与实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、运动教学专业化的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）专业化的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）专业化的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）专业化与一般体育教学的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、运动教学专业化的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）我国运动教学专业化的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）国外运动教学专业化的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）专业化发展的趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、运动教学专业化的教育体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）课程设置与教材开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）师资队伍建设与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、运动教学专业化的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）实践模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、运动教学专业化面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）未来发展方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

运动教学专业化的教育与实践探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.1背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

二、运动教学专业化的概念及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.1运动教学专业化的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.2运动教学专业化的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3运动教学专业化的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

三、运动教学专业化的教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．