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《〈弟子规〉到底说什么》读后感

著名作家郭文斌推出的力作《〈弟子规〉到底说什么》。该书全面展示了作者研习《弟子规》的结晶，体现了作者体悟传统、融入传统、践行传统的心路历程。“中华诵·经典诵读行动”的名师对话系列读本，语言个性化色彩。浓烈，可读性强。传统蒙学作品《弟子规》讲述的360句、113件事，本质上是给读者提供了在安详中获得生命尊严和幸福的可能。

《弟子规》教诲我们，真正幸福的源泉在于时时以一种恭敬的心，以一颗付出的心，对待他人，要有送人玫瑰，手有余香的心境，要有只问耕耘，不问收获的境界。《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文”的教诲，应成为我们做人的原则，在工作和学习中时时践行，提升自己的修养。

凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。这是我们追求的境界，只有爱才能创造和谐，才能创造幸福生活。但是，往往我们对待那些听话的成绩好的学生，是怎么看都喜欢，可对待那些让人操心的、偷懒不写作业的成绩差的学生，是否能做到一视同仁？在生活中，我们爱自己的父母，爱自己的兄弟姐妹，我们也要爱我们的学生，爱我们的同事，爱我们身边的所有人，只有具有一颗慈善之心的人，才会具有博大的、无私的爱。这才是我们追求的境界。

《弟子规》中还讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人标准，教育人要言传身教、以身作则，从自身的坐立行走、言谈举止出发，在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已，宽以待人，应修身养性，努力提高自身素质和业务水平，使每一个学生都得到和谐发展。

现在我们的学生都能熟练背诵弟子规，或许他们不十分理解，但在他们漫长的人生路上，或许会在某一瞬间，做某件事情时，想起其中的某一句，那将成为他们的行动指南，因为《弟子规》已成为他们生命中的一部分。

《弟子规》这些规矩、准则，看似平常无奇，朴实无华，但是，我们真正能做到的能有几人？如果我们认真去实行，形成这么好的言行举止，再培养我们的学生也成为这样的人，那我们的生存环境将是多么和谐美好！让我们和学生一起力行弟子规吧。