难点解析人教版（五四制）6年级数学下册期末试卷及参考答案详解【名师推荐】.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、定义一种对正整数的“F”运算：①当n为奇数时，；②当为偶数时，（其中是使为奇数的正整数）.两种运算交替重复进行，例如，取，则第1次“”运算为，第2次“”运算为，第3次“”运算为…若，则第2021次“”运算的结果为（???????）

A．1 B．4 C．2021 D．

2、对于如图所示几何体的说法正确的是（）

A．几何体是四棱柱 B．几何体的底面是长方形

C．几何体有3条侧棱 D．几何体有4个侧面

3、已知，则(???)

A． B． C． D．

4、如果A、B、C三点在同一直线上，线段，，那么A、C两点之间的距离为（???????）

A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．无法确定

5、的值是（?????）

A． B．– C．3 D．–3

6、下列图形是一个正方体表面展开图的是（?????）

A． B． C． D．

7、下面几何体中，从正面看到的平面图形为三角形的是（???????）

A． B．

C． D．

8、下列计算正确的是（???????）

A．2x+5x=7x2 B．3x2y-x2y=2x2y C．2x+3y=5xy D．x4-x2=x2

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知m、n是两个非零有理数，则=_________

2、若a-2b=3，则（5-2a）-（3-4b）=______．

3、如图是一个简单的数值运算程序，当输出的值为9时．则输人的x的值为__

4、用[]表示不大于的整数中最大整数，如[2.4]=2，[-3.1]=-4，请计算[-5.2]+[4.8]=__________．

5、已知（3-m）2+|n+2|=0，则2m+3n的值是__________

6、在数轴上，与原点的距离是3个单位长度的点表示的数是_____．

7、已知x，y，z是三个互不相等的整数，且xyz＝15，则x＋y＋z的最小值等于______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、某市各中小学正在加快推进特色课后服务的实施，某校为进一步增强教育的服务能力，初步组建了四种社团：A．体育、B．音乐、C．美术、D．科技．为了解学生最喜欢哪一种活动，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图（如图（1），图（2）），请回答下列问题：

(1)这次被调查的学生共有________人；

(2)请你将条形统计图补充完整；

(3)若该校共有学生1900人，请你估计该校喜欢科技项目的人数．

2、小红做一道数学题“两个多项式A，B，B为4x2﹣5x﹣6，试求A+2B的值”．小红误将A+2B看成A﹣2B，结果答案为﹣7x2+10x+12．

(1)试求A+2B的正确结果；

(2)求出当x＝﹣3时，A+2B的值．

3、如图，平分，平分．

(1)计算求值：若，，求的度数；

(2)拓展探究：若，则______°；

(3)问题解决：若，，

①用含的代数式表示______；

②如果，试求的度数．

4、已知，．

(1)化简；

(2)当，，求的值；

(3)若的值与y的取值无关，求的值．

5、阅读探究：；；；＝；…

(1)根据上述规律，求的值；

(2)你能用一个含有n（n为正整数）的算式表示这个规律吗？请直接写出这个算式（不计算）；

(3)根据你发现的规律，计算下面算式的值：．

6、计算：

(1)计算：

(2)；

(3)计算：；

(4)化简：

7、自“新冠肺炎”出现以来，医用口罩的销量大幅增加，我市某卫材加工厂为满足市场需求计划每天生产5000个医用口罩，由于各种原因实际每天生产量相比有出入，表格是十月份某一周的生产情况（超产为正，减产为负，单位：个）．

星期

一

二

三

四

五

六

日

增减

(1)根据记录可知前三天共生产多少个口罩？

(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少个？

(3)该卫材加工厂实行计件工资制，每生产一个口罩0.2元，本周该工厂应支付工人的工资总额是多少元？

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

计算出n=13时第1、2、3、4、5、6、7次运算的结果，通过计算从第4次开始，结果就只有4、1两个数循环出现，进而观察规律即可得结论．

【详解】