难点解析人教版7年级数学上册期末试卷含答案详解【名师推荐】.docxVIP

难点解析人教版7年级数学上册期末试卷含答案详解【名师推荐】.docx

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人教版7年级数学上册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、小明将一副三角板摆成如图所示,如果∠AOD=140°,那么∠BOC等于

A.20° B.30° C.40° D.50°

2、有理数a、b、c满足a+b+c>0,且abc<0,则a、b、c中正数有()个.

A.0 B.1 C.2 D.3

3、若(m+2)x2m-3=5是一元一次方程,则m的值为(??????????)

A.2 B.-2 C. D.4

4、在﹣4,0,2.5,|﹣3|这四个数中,最大的数是()

A.﹣4 B.0 C.2.5 D.|﹣3|

5、亚奥理事会于年月3日在土库曼斯坦阿什哈巴德举行第届代表大会,并在会上投票选出年第届亚运会举办城市为杭州.个城市的国际标准时间(单位:时)在数轴上表示如图所示,那么北京时间年月日时应是(???????).

A.伦敦时间年月日时

B.巴黎时间年月日时

C.智利时间年月日时

D.曼谷时间年月日时

6、下列各式正确的是()

A.﹣8+5=3 B.(﹣2)3=6 C.﹣(a﹣b)=﹣a+b D.2(a+b)=2a+b

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列关于“﹣55”的叙述,正确的是()

A.底数是﹣5 B.指数是5 C.结果是正数 D.与(﹣5)5结果相同

2、下列说法中不正确的是(?????)

A.所有的整数都是正数 B.不是正数的数一定是负数

C.正有理数包括整数和分数 D.非负有理数是正整数和正分数

3、下列说法中,错误的是(???????)

A.角的平分线就是把一个角分成两个角的射线

B.若∠AOB=∠AOC,则OA是∠AOC的平分线

C.角的大小与它的边的长短无关

D.∠CAD与∠BAC的和一定是∠BAD

4、下列图形中,是正方体表面展开图的是()

A. B. C. D.

5、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称相符的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,是一个长、宽、高分别为、、()长方体纸盒,将此长方体纸盒沿不同的棱剪开,展成的一个平面图形是各不相同的.则在这些不同的平面图形中,周长最大的值是______.(用含、、的代数式表示)

2、若关于x的方程(m﹣1)x|m﹣2|=3是一元一次方程,则m的值为_____.

3、小红在解关于的一元一次方程时,误将看作,得方程的解为,则原方程的解为________.

4、如图,点O在直线AE上,射线OC平分∠AOE.如果∠DOB=90°,∠1=25°,那么∠AOB的度数为_____.

5、若单项式与-5是同类项,则m+n=_____;

6、多项式是关于的四次三项式,则________________

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、阅读理解题:无限循环小数与分数

如果一个无限小数的各数位上的数字,从小数部分的某一位起,按一定的顺序不断重复出现,那么这样的小数叫做无限循环小数,简称循环小数。例如,0.666…的循环节是“6”,它可以写作0.,像这样的循环小数称为纯循环小数,又如,0.1333…、0.03456456456…的循环节分别是“3”,“456”,它们可分别写作0.1、0.5,像这样的循环小数称为混循环小数.

(1)任何一个分数都可以化成有限小数或无限循环小数.

请将下列分数化成小数:=______;=_______.

(2)无限小数化成分数,可有两种方法:

方法一:如果小数是纯循环小数,化为分数时,分数的分子是它的一个循环节的数字所组成的数,分母则由若干个9组成,9的个数为一个循环节的数字的个数.

例如:0.==;0.1==.

请将纯循环小数化为分数:0.=_______.

如果小数是混循环小数,可以先化为纯循环小数然后再化为分数.请将混循环小数化为分数:0.1=_______.

方法二:应用一元一次方程来解:

例如:将循环小数0.化成分数

设x=0.,则100x=23+0.

100x=23+x,99x=23

x=

所以0.

试一试,请你用一元一次方程仿照上述方法将0.1化成分数.

2、观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数,为“同心有理数对”,记为,如:数对,,都是

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