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（幼儿园教案资料）音乐活动：跳一跳（中班）

音乐活动:《跳一跳》(中班)

教学目标:

1、帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐.

2、感受乐曲《跳一跳》,启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音.

重点:用不同方式表现乐句中的跳音.

难点:节奏型╳╳│╳—│的掌握.

教学准备:

磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干

教学过程:

一、律动《愉快的假日》.

要求幼儿大胆的表现,心情愉快.

二、完整欣赏音乐二遍,启发幼儿初步感受乐曲.

1、(出示小姑娘图片)

我的名字叫乐乐,是个快乐的小姑娘,今天,我有一首好听的曲子请大家听一听.(放录音一遍)

提问:你喜欢这首音乐吗?音乐听起来感觉怎样?

2、请小朋友听一遍,请你找一找曲子中能跳起来的音乐.(放录音一遍)

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提问:你找到了吗?请你来试一试,把能跳起来的音乐表现出来.

三、帮助幼儿感受乐曲中跳音.

1、今天我一个人在家,真没劲,请小朋友帮我一个忙,帮我去找好朋友.

2、(出示节奏谱)可是好朋友家的门都关着,我们来一起敲敲门,看看朋友们在不在家,但是在敲门的时候,要

很有礼貌,听着音乐把跳音敲对,好朋友家的门就会打开来了.(听音乐分句敲)

3、小动物们告诉我:乐乐呀,小朋友们可真有礼貌,请他们再来一次好吗?(听着音乐表演一遍)

四、引导幼儿创造各种身体动作来表现跳音.

1、刚才我们是用敲门来表示能跳起来的音乐,还能用什么来表示?

2、那我们来试一试.(二～三遍)

五、游戏《跳一跳》

哦,好朋友找到了,我们和好朋友一起做游戏吧！

1、请小朋友们贴好胸饰.

2、听音乐找好朋友跳一跳.

3、我们再来玩一次.

六、来,一起和小动物们去外面玩吧！(听音乐出活动室)

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