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初二班主任个人的工作总结

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初二班主任个人的工作总结

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初二班主任工作总结

在班主任工作上，我倾注了自己的全部的精力和爱

心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理

得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大

的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面

工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所

以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在

平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，

每当班级在学习上取得了好成绩，在广播操上得了名次，

我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现

问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不

足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，

学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向

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上，充满了活力。

二、培养学生良好的品格

我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为

重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面

的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连

老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师

允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那

样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方

法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是

诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、

文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他

们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品

德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年

龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就

要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不

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需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕

吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃

过中饭，我总是亲自弄药给生病的孩子们吃。晚上，还要

给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重

学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小

心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作

中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与

他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了

事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢

我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看

法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教

育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们

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