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初中道德与法治课程中的实践教育模式探索论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治课程中的实践教育模式，通过分析当前教育现状和学生的实际需求，提出切实可行的实践教育策略。文章首先从理论与实践结合的必要性出发，阐述实践教育在道德与法治课程中的重要性；其次，结合具体案例，探讨实践教育的具体实施路径。旨在为初中道德与法治课程的教学改革提供参考，提升学生的道德素养和法律意识。

**关键词**：初中教育；道德与法治；实践教育；教学模式

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**一、引言**

在初中教育阶段，道德与法治课程不仅是传授知识的重要载体，更是培养学生良好品德和法律意识的关键途径。然而，传统的教学模式往往偏重理论灌输，忽视了