小学扶贫日班会课件.pptx

小学扶贫日班会课件

汇报人：XX

目录

01.

扶贫日的由来

03.

扶贫活动案例

05.

扶贫教育的重要性

02.

扶贫知识普及

06.

未来展望与行动

04.

学生参与方式

扶贫日的由来

PARTONE

设立背景

国际扶贫发展

中国扶贫成就

01

联合国在2014年宣布每年的10月17日为国际消除贫困日，以提高全球对贫困问题的关注。

02

中国自改革开放以来，通过一系列扶贫政策和措施，成功使数亿人口摆脱贫困，成为扶贫领域的典范。

意义与目的

通过扶贫日活动，提高社会对贫困问题的关注，增强公众的扶贫意识和参与度。

01

提升公众意识

扶贫日旨在推动各级政府和组织落实扶贫政策，确保扶贫措施得到有效执行。

02

促进政策落实

鼓励社会各界人士和企业参与扶贫工作，通过捐赠、志愿服务等形式贡献力量。

03

激发社会力量

发展历程

近年来，通过精准扶贫、精准脱贫策略，数千万贫困人口成功脱贫，贫困发生率大幅下降。

扶贫成效的显著提升

03

2014年，国务院决定将每年的10月17日设立为“全国扶贫日”，以进一步推动扶贫工作。

扶贫日的确立

02

1994年，中国启动了“八七扶贫攻坚计划”，标志着扶贫工作的正式起步。

扶贫政策的早期实施

01

扶贫知识普及

PARTTWO

贫困的定义

绝对贫困

绝对贫困指的是个体或家庭无法满足基本生活需求，如食物、住所和衣物等基本生存条件。

相对贫困

相对贫困是指与社会平均水平相比，个人或家庭的收入和生活水平明显低于社会平均水平。

多维贫困

多维贫困不仅考虑收入，还包括教育、健康、居住条件等多个维度，反映个体或家庭的综合贫困状态。

扶贫政策介绍

通过提供奖学金、免费教材等措施，确保贫困家庭的孩子能够接受良好教育。

教育扶贫

政府支持贫困地区发展特色产业，如种植业、养殖业，以增加农民收入。

产业扶贫

实施医疗救助和大病保险，减轻贫困家庭因病致贫、因病返贫的压力。

健康扶贫

扶贫成效展示

01

通过国家教育扶贫项目，贫困地区的学校设施得到改善，学生入学率和教学质量显著提升。

02

某贫困县通过发展特色农业和乡村旅游，成功带动当地经济，大量村民实现脱贫。

03

实施健康扶贫政策后，贫困地区的医疗条件得到改善，重大疾病救治率和基本医疗服务覆盖率大幅提高。

教育扶贫成果

产业扶贫案例

健康扶贫成效

扶贫活动案例

PARTTHREE

国内成功案例

通过建立希望小学，改善贫困地区教育条件，提高学生就学率，如“春蕾计划”。

教育扶贫

01

发展特色农业和乡村旅游，如贵州的“多彩贵州风”旅游扶贫项目，带动当地经济发展。

产业扶贫

02

实施农村医疗保障和大病救助项目，减轻贫困家庭医疗负担，如“健康扶贫工程”。

健康扶贫

03

国际扶贫经验

格莱珉银行通过小额信贷帮助贫困妇女创业，成功减少了贫困，成为国际扶贫的典范。

孟加拉国的格莱珉银行模式

01

巴西政府实施“零饥饿计划”，通过提供食物援助和农业支持，有效改善了贫困地区的营养状况。

巴西的“零饥饿计划”

02

印度政府推行“自我就业培训计划”，为贫困人口提供技能培训，增强其就业能力，促进自我发展。

印度的“自我就业培训计划”

03

学校参与实例

学校教师和学生志愿者前往贫困地区的学校进行短期教学，分享知识和经验。

支教活动

学生亲手制作手工艺品，通过义卖活动筹集资金，支持贫困地区的教育发展。

手工艺义卖

学校组织学生捐赠旧书，建立图书角，帮助贫困地区的孩子们获取更多学习资源。

捐赠图书活动

学生参与方式

PARTFOUR

校内活动参与

学生们通过组织义卖，将所得收入捐赠给需要帮助的同学或贫困地区的学校。

义卖活动

学生亲手制作手工艺品，如编织、绘画等，通过校园集市等形式进行义卖，筹集善款。

手工艺制作

开展扶贫知识竞赛，让学生在学习中了解扶贫的重要性，同时提高团队合作能力。

知识竞赛

社区服务体验

学生们可以组织参与社区的清洁活动，如捡拾垃圾、清理公园，培养环保意识。

参与社区清洁

学生可以定期访问社区内的孤寡老人，帮助他们做家务、聊天，传递关爱。

帮助孤寡老人

学校可与社区合作，组织学生参与植树活动，为改善环境贡献自己的力量。

参与植树造林

个人行动倡议

学生可以利用课余时间参与社区服务，如帮助整理图书、参与环保活动，提升社区整体福祉。

志愿服务

03

学校可以组织义卖活动，学生通过捐赠自己的手工艺品或二手书籍，为扶贫项目筹集资金。

参与义卖活动

02

学生可以将平时的零花钱节省下来，捐赠给需要帮助的同学或贫困地区的学校。

节约零花钱

01

扶贫教育的重要性

PARTFIVE

培养社会责任感

增强意识

通过扶贫教育，让学生意识到社会责任，学会关心他人。

参与实践

鼓励学生参与扶贫活动，通过实际行动培养社会责任感和同情心。

增强同理心

组织参与扶贫公益活动，亲身