《老年人生活照料与基础护理实务》教案 第10课 老年人安宁服务.pdfVIP

《老年人生活照料与基础护理实务》教案

课时分配表

章序课程内容课时备

项目一老年人饮食照料2

项目二老年人睡眠照料2

项目三老年人穿着照料2

项目四老年人卫生照料4

项目五老年人排泄照料2

项目六老年人生命体征的测量与护理4

项目七常用标本的采2

项目八老年人用药护理4

项目九老年人安全护理4

项目十老年人安宁服务2

合计28

1

课题项目十老年人安宁服务

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解临终关怀的内容和意义。

（2）掌握临终老年人的生理变化及照护措施。

（3）熟悉临终老年人的心理变化及照护措施。

（4）掌握为临终老年人提供心理支持的方法。

教学目标

（5）掌握遗体护理的操作流程。

（6）熟悉遗物整理的流程和注意事项。

素质目标：

（1）树立正确的死亡观，尊重生命的价值。

（2）具备同理心、爱心、耐心，能够主动给予临终老年人无微不至的关怀。

教学重点：了解临终关怀的内容和意义；学会临终老年人的生理；心理变化及照护。

教学重难点

教学难点：正确掌握遗体护理和遗物整理。

教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

小课题任务一护理临终老年人

【教师】导入课题，板书

李悦照顾的杜爷爷于三个月前被确诊为肺癌晚期。最近一个星期，李悦在照顾杜爷爷时，

发现其持续发热、咳血、呕吐，无法下床活动，需要人协助进食、穿衣、如厕。

李悦将杜爷爷的情况反馈给值班医生，经医生评估，杜爷爷的生存期仅剩一个月左右，建

互动导入议对其实施临终关怀。杜爷爷神志清楚，但全身症状明显，痛苦不已。杜爷爷的家属也非常难

过，希望杜爷爷能无痛苦地走完生命最后一程。

思考：（1）什么是临终关怀？临终关怀有何意义？

（2）如果你是李悦，你会如何为杜爷爷提供护理服务？