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初中数学“综合与实践”课程与学生数学创新精神培养研究论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨其在培养学生数学创新精神方面的作用。通过分析当前教育现状，提出问题，旨在为优化课程设计、提升学生数学创新精神提供理论支持和实践参考。

关键词：初中数学；综合与实践课程；创新精神；培养策略

一、问题的提出

（一）1.初中数学“综合与实践”课程在培养学生数学创新能力中的地位

在当前初中数学教学中，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，而忽略了学生创新能力的培养。数学“综合与实践”课程作为一种新型的教学方式，旨在通过实践活动，让学生在动手操作、合作探究中，提高数学创新能力。然而，在实际教学