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高中思想政治课议题式教学与教学评价改革的实践研究论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，探讨其在教学评价改革中的实践应用。通过分析议题式教学的特点、价值及实施策略，为高中思想政治课教学评价改革提供有益参考。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；教学评价改革

一、引言

（一）议题式教学的兴起背景及意义

1.当前教育改革的大背景

随着我国教育改革的不断深入，高中思想政治课程教学也在不断变革。议题式教学作为一种新兴的教学模式，逐渐引起了教育界的关注。在这种背景下，研究议题式教学在高中思想政治课中的应用，有助于推动课程改革的发展。

2.议题式教学的价值

议题式教学以学生为中心，注重培

一线教师，参与编写各种教辅资料

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