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小学数学“综合与实践”教学中的教学评价与教学改进策略研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”教学为研究对象，探讨教学评价与教学改进策略，旨在提高学生的数学素养和实践能力。通过对现有教学评价体系和教学策略的分析，提出针对性的改进措施，为小学数学教学提供有益的参考。

关键词：小学数学；综合与实践；教学评价；教学改进策略

一、引言与背景

（一）小学数学“综合与实践”教学的重要性

1.培养学生的数学素养和实践能力

在新时代的教育背景下，小学数学教育不仅要传授基本的数学知识，还要关注学生数学素养和实践能力的培养。综合与实践教学作为一种新型的教学模式，将数学知识与实践操作相结合，有助于激发学生的学习