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资源与环境经济学专业“环境工程概论”课程教学改革

姜涛姜志伟段玮

［摘要］“环境工程概论”是一门兼具理论性和实践性的专业基础课，而资源与环境经济学专业本科生在环境工程方面的理论基础比较薄弱，学习过程中存在概念模糊、原理生涩、理解不到位的问题。通过对内蒙古工业大学资源与环境经济学专业“环境工程概论”课程的教学目标与现状、教学中存在问题的研究，依托教学实践过程设定课程改革目标，从课程设计、课程内容、教学方法、课程实施、成绩评价五方面进行探讨，以保证教学效果，提高教学质量。

［关键词］资源与环境经济；环境工程概论；教学探索；教学改革

［基金项目］2020年度內蒙古自然科学基金项目“内蒙古生态效率测度及时空分异驱动机制研究”（2020MS04018）；2022年度内蒙古工业大学校级课程建设项目

［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2023）10-0061-04［收稿日期］2022-09-29

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神的深入贯彻，以及环境问题的日益凸显和人们对环境素质教育重要性的认识加深，全国众多高校将环境保护和环境工程类课程调整为非环境专业的必修课［1］。因此，高校教师对环境类课程在不同专业中的教学活动进行了大量有益的探索和实践［2-5］。