《指导幼儿掌握正确洗手方法》教学设计.pdf

河北省遵化市职业技术教育中心

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幼儿保育教案

指导幼儿掌握正确洗手方法

作者姓名：董雯涛

单位：遵化市职业技术联合学校

联系电话：

邮箱：2713903034@

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授课教师董雯涛课时1课时课型新授课

教训内容指导幼儿掌握正确洗手方法

根据目前我国幼儿教育改革与发展的总趋势，并结合中等

职业学校幼儿保育专业的特点以及职业高中学生自身的特点，

教材分析面向全体学生，注重全面打好基础，因材施教，促进学生个性

的健康发展。本教材能够顺应目前幼儿教育改革发展的趋势、

体现科学的幼儿教育理念，切实指导幼儿教育实践的《幼儿园

保育》教材亦十分必要，也具有重要的理论与实践意义。

1、知识目标：让学生知道洗手的重要性，掌握七步洗手法的

步骤和方法。

2、能力目标：培养幼儿形成良好的卫生习惯和生活习惯，树

立讲卫生、勤洗手的意识，培养学生在教学中灵活运用七步洗

教学目标

手法的能力。

3、情感目标：发展学生在学习中的主动性、创造性，在掌握

技能的同时渗透预防疾病知识，培养学生形成良好的卫生习惯

和预防疾病意识，将预防疾病意识内化于心，外化于行，

教学重点知道洗手的重要性，掌握七步洗手法的步骤和方法

教学难点在幼儿园中如何运用七步洗手法进行教学

教法任务驱动法，多媒体教学法，讲授法，示范法，观察法

教具七步洗手法视频，手指操视频，毛巾，水盆，教材，多媒体

1

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教学流程

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

发布课前任务学生完成任务通过任务驱动，激

课

1、了解幼儿园的一日熟悉幼儿园流程，洗手发学生动机，获得

生活常规，知道洗手是幼儿园一日生活常对本节课的初步

的重要性。规中的一项重要内容。认知，培养学生自

2、准备洗手所用的道勤洗手是防止疾病传主学习能力

前

具等播最有效的预防措施，

很多疾病都是通过手

部接触传染的，而预防

幼儿生病的最好方法