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初中《道德与法治》“探究与分享”栏目：教学实践与价值挖掘

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段是学生价值观、人生观和世界观形成的关键时期，道德与法治教育在这一阶段起着举足轻重的作用。《道德与法治》课程作为初中教育的核心课程之一，承担着培养学生良好道德品质、法治观念和社会责任感的重任，是落实立德树人根本任务的关键课程。它不仅关乎学生个人的成长和发展，更对整个社会的进步和国家的未来有着深远影响。正如习近平总书记所强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”初中道德与法治教育正是为学生的健康成长提供了必要的引导和支撑。

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为教育领