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学前教育专业人才培养方案

（2019版高职扩招）

二〇一九年九月

学前教育专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：学前教育

专业代码：670102K

二、入学要求

具有高中阶段学历或同等学力（初中毕业满三年以上）及以上的企事业单位

在职职工、退役军人、下岗职工、农民工、村两委干部、新型职业农民等。

三、修业年限

学分制下的弹性学制，以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理安排学

习时间，学习年限不得低于三年，不得高于五年。

四、职业面向

技能等级证书、职业

所属专业所属专业主要职业

对应行业主要岗位类别（或资格证书或社会认可

大类类类别

（代码）技术领域）度高的行业企业标准

（代码）（代码）（代码）

和证书举例

托幼机构或学前幼儿园教师资格证；

P83670102K83102090500

教育机构普通话二级甲等

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定期的科学文

化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的

就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向学前教育领域，

能够从事学前教育等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等达到以下要求：

（一）素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色

社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民

族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行

道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强

的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技

能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人素养，能够形成1-3项艺术特长或爱好。

（二）知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）具有广泛的人文社科知识和自然科技知识。拥有较为丰富的文化底蕴、高

尚的人文情怀和科学的知识、态度与精神，善于把这些知识、情感、态度和价值

观贯穿于幼儿游戏与活动中，在帮助幼儿发展的过程中实现自身的专业发展。

（4）具有较丰富的教师教育基本理论知识，了解国内外前沿教育理念，能够遵

循教育规律，面向全体幼儿，尊重幼儿个性，能够因材施教，注重学思结合、知

行统一，促进幼儿发展。

（5）具有扎实的学前教育专业基本理论知识，具有一定的教育实践经验，了解

学前教育的前沿动态，能够依据教育规律、学前儿童身心发展特点，对学前儿童

进行启蒙性教育，促进学前儿童全面、和谐、有个性地发展。

（三）能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）掌握幼儿身心发展特点的理论知识，具有观察、分析幼儿身心发展特点的

能力，具有保健和护理幼儿的技能，具备读懂幼儿的能力。

（4）具备较强的教育教学能力（含口头言语表达技能、书面言语表达技能、体

态言语表达技能、现代教育技术运用技能、环境