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探索游戏教学：小学英语教师培训的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。小学阶段作为英语学习的起始阶段，对于学生英语语言能力的培养和语言思维的形成起着关键作用。小学英语教育不仅是为学生后续的英语学习奠定基础，更是培养学生跨文化交流意识、拓展国际视野的重要途径。

小学生正处于语言学习的黄金时期，这一阶段的学生好奇心强、模仿能力突出、对新鲜事物充满兴趣，但同时他们的注意力难以长时间集中，认知能力和自主学习能力也相对较弱。传统的英语教学模式往往侧重于知识的灌输，教学方法较为单一，难以充分激发小学生的学习兴趣和积极性，容易使学