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班级朗诵比赛策划方案
篇一
班级朗诵比赛策划方案
一、背景及意义
在我国，朗诵作为一种传统的艺术表现形式，既能锻炼个人的表达能力，又能传承和弘扬中华民族优秀的文化。为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，培养同学们的团队协作精神，我们特此策划举办班级朗诵比赛。此次比赛旨在激发同学们对朗诵的兴趣，提升朗诵水平，同时增进同学们之间的友谊，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
二、比赛主题
本次比赛主题为“传承经典，弘扬文化”，围绕我国古典诗词、现代诗歌、散文等经典作品进行朗诵。
三、比赛对象
比赛面向全校各年级、各班级的学生，以班级为单位组队参赛。
四、比赛形式
1.初赛：各班级内部进行选拔，每班推荐1-2个节目参加复赛。
2.复赛：全校范围内的选拔赛，评选出晋级决赛的12个节目。
3.决赛：12个晋级节目进行最终角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、比赛时间及地点
1.初赛：2022年10月15日前，各班级内部自行安排。
2.复赛：2022年10月22日，学校多功能厅。
3.决赛：2022年11月5日，学校多功能厅。
六、比赛内容与要求
1.比赛内容：参赛节目须为我国古典诗词、现代诗歌、散文等经典作品，时长不超过5分钟。
2.比赛要求：
（1）参赛选手须使用普通话进行朗诵，发音标准，语调自然。
（2）参赛选手需着装得体，仪态大方，表情丰富。
（3）参赛选手可以适当运用肢体语言，但不得使用道具。
（4）参赛选手需在比赛前提交朗诵稿件，以便评委审核。
七、评委与评分标准
1.评委：本次比赛邀请校内外知名朗诵艺术家、教师担任评委。
2.评分标准：
（1）语音面貌（30分）：发音标准，语调自然。
（2）朗诵技巧（30分）：情感表达、节奏把握、肢体语言等。
（3）舞台表现（20分）：仪态大方，表情丰富。
（4）稿件内容（20分）：作品选材、主题突出、创意新颖。
八、奖励与表彰
1.一等奖1名，奖金1000元，奖杯1个。
2.二等奖2名，奖金500元，奖杯各1个。
3.三等奖3名，奖金300元，奖杯各1个。
4.优秀奖6名，奖金100元，奖状各1份。
5.优秀组织奖若干，奖状及奖品。
九、赛事组织
1.策划：班级朗诵比赛组委会
2.主办：学校团委、学生会
3.协办：各年级组、各班级
4.赞助：待定
十、赛事宣传
1.制作宣传海报，张贴于学校宣传栏。
2.利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3.组织志愿者进行线下宣传，发放宣传单。
4.邀请校内外媒体进行现场报道。
十一、赛事筹备
1.筹备组：负责赛事的组织、协调、策划等工作。
2.评委组：负责比赛的评分、点评等工作。
3.赛务组：负责比赛的场地布置、音响设备调试、选手签到、资料整理等工作。
4.宣传组：负责比赛的宣传、报道等工作。
5.志愿者组：负责协助赛事筹备组、赛务组、评委组等工作。
篇二
在教育的海洋中，我们班级如同一条小船，载着孩子们梦想的帆，乘风破浪。为了丰富同学们的文化生活，提升他们的艺术修养，我们决定举办一场班级朗诵比赛。这不仅是一次语言的艺术盛宴，更是一次心灵与情感的交流。
一、策划的初心
记得那是一个阳光明媚的午后，我们在讨论如何让班级生活更加多彩。有同学提议，何不举办一场朗诵比赛？这个想法立刻得到了大家的共鸣。朗诵，是一种将文字转化为声音，再由声音触动人心的艺术。它可以让同学们更加深入地理解文学作品，也可以锻炼他们的表达能力和自信心。
二、主题的选择
“传承经典，弘扬文化”，这个主题是我们在多次讨论后确定的。我们希望同学们能够通过朗诵，感受到中华文化的深厚底蕴，体会到语言文字的魅力。无论是古人的诗词，还是现代的散文，都是我们文化的瑰宝，值得我们去传承和弘扬。
三、比赛的准备
我们决定将比赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。每个阶段都有其独特的意义和目的。
初赛是在各班内部进行的，这样可以让每个同学都有机会参与进来，同时也能够选拔出最优秀的选手。我们鼓励同学们自由组队，选择自己喜欢或者有感触的文学作品进行朗诵。
复赛则是班级之间的较量。在这个阶段，我们会邀请一些有经验的老师担任评委，为同学们提供专业的指导和建议。这不仅是一次比赛，更是一次学习和提升的机会。
决赛则是整个活动的高潮。在这个舞台上，晋级的同学们将展现自己的最佳状态，用声音和情感去征服评委和观众。
四、比赛的细节
在比赛的准备过程中，我们特别注意到了一些细节。比如，我们要求参赛选手在比赛前提交朗诵稿件，这样评委可以提前了解作品的内容，更好地进行评分。我们还为选手们提供了舞台表演的培训，让他们在舞台上更加自信和从容。
五、评委与评分
评委的选择至关重要。我们邀请了学校内有经验的语文老师，以及一些在朗诵方面有特长的校外专家。他们不仅能够公正地评分，还能
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