2023-2024学年北京市西城区高三下学期二模考试历史试卷 （解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

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北京市西城区2023-2024学年高三下学期二模考试

历史试卷

2024.5

本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.如图为出土于湖南省宁乡县的人面纹方鼎，是商代晚期的青铜器，器身外如表周饰半浮雕人面，人面额部两侧有角、下巴两侧有爪。鼎腹内壁铸“大禾”两字铭文，“禾”字为一株结有丰硕稻穗的禾杆，因此也被称为大禾方鼎。这反映出（）

①商代的青铜器多数出土于殷墟②半人半兽鼎浮雕体现图腾崇拜

③此鼎与农业生产有紧密的关系④人面纹鼎是最早的青铜器之一

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】根据材料“器身外如表周饰半浮雕人面，人面额部两侧有角、下巴两侧有爪”、“‘禾’字为一株结有丰硕稻穗的禾杆”结合所学知识可知，大禾方鼎上有着半浮雕人面，体现商朝人的图腾崇拜，“禾”字是一株结有丰硕稻穗的禾杆，反映这件器物与农业生产有紧密的关系，②③正确，C项正确；这件大禾方鼎出土于湖南，①错误，仅从材料信息，无法得知人面纹鼎是最早的青铜器之一，④错误，排除A、B、D三项。故选C项。

2.“中华”一词大体起源于魏晋，最初用于天文领域。后统治者借用为宫门名，如后赵“西中华门”、北魏“中华门”、南朝梁“东、西中华门”等。而后，不论南朝北朝，“中华”作为“中国”的另一名号逐渐使用起来。由此可见，“中华”一词的使用（）

①表明其使用范围扩大②标志华夏认同观念产生

③反映其内涵不断丰富④折射出南北朝文化交融

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【答案】D

【解析】根据材料可知，南北朝时期，“中华”一词逐渐由宫门名演变为“中国”的另一名号，说明其使用范围扩大，①正确；春秋战国时期，华夏认同观念就已经产生，②错误；“中华”作为“中国”的另一名号逐渐使用起来，说明“中华”一词的内涵在不断丰富，③正确；南朝、北朝都逐渐将“中华”一词作为“中国”的名号，体现了南北文化的交融，④正确。D项正确，排除ABC项。故选D项。

3.如表为汉至唐各地水利工程数量表。由此可见（）

陕西

河南

四川

江苏

浙江

其他地区

合计

汉

18

19

——

1

4

14

56

晋

——

4

——

2

3

7

16

唐

32

11

15

18

44

133

253

①数量的变化完全取决于中央集权程度

②汉至唐各地水利工程数量持续增加

③汉唐分布差异反映南北经济发展态势

④江南地区农业经济得到进一步发展

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

【答案】C

【解析】根据材料“汉至唐各地水利工程数量表”结合所学知识可知，唐朝时期，各地水利工程数量表数量在增加，在地区分布上，汉朝的水利工程集中在黄河流域，唐朝的水利工程集中在长江流域，结合经济重心南移可知，唐安史之乱后，江南经济进一步发展，图中的分布差异反映南北经济发展态势，反映出江南地区农业经济得到进一步发展，③④正确，C项正确；水利工程数量的变化不完全取决于中央集权程度，①错误，根据材料“56、16、253”可知，晋朝水利工程数量下降，因此不是持续增加，②错误，排除A、B、D三项。故选C项。

4.辽宋夏金元时期的北方少数民族政权在开拓边疆、推动民族发展和民族交融、活跃文化交流等方面起到了积极作用，对中华文明的演进作出了重要的贡献。下列说法能佐证上述观点的是（）

A.南北面官制促进女真族与汉族民族交融

B.榷场互市贸易加强宋与辽夏金经济往来

C.迁都燕京实现了边疆与内地一体化管理

D.招抚东北在黑龙江流域设立奴儿干都司

【答案】B

【解析】根据所学可知，榷场互市贸易是宋朝与辽、夏、金等北方民族政权进行经济往来的重要方式。这种贸易不仅加强了各政权之间的经济联系，也促进了文化的交流和交融，对中华文明的演进作出了贡献，B项正确；南北面官制促进契丹族与汉族民族交融，排除A项；元朝实现了边疆与内地一体化管理，而不是金迁都燕京，排除C项；招抚东北在黑龙江流域设立奴儿干都司是明朝的史实，排除D项。故选B项。

5.下列史实与结论对应正确的是（）

史实

结论

A

《大明律》最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式

开创了律例合编的体例

B

明朝将户籍分民籍、军籍、匠籍等

便于优抚弱势群体进行救助活动

C

一条鞭法实行赋役合并、一概征银

存在近两千年的人头税被废除

D

清中期更定保甲法，设牌长、甲长、保长

三长制促进了社会经济发展

A.A B.B C.C D.D

【答案】A

【解析】结合所学知识可知，明朝以唐