教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（有一套）word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（??）。

A.方向?????B.距离?????C.路线?????D.以上都是

2.在测量物体运动的速度时，需要测量的是运动的（??）。

A.时间?????B.距离?????C.两者都要

3.皮球在围绕着中心点转动的同时，整个位置也发生变化，这种运动方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.转动

4.在马路上，我们观察到汽车在行驶，这是以（??）为参照物观察到的。

A.汽车内的乘客?????B.其他行驶的汽车?????C.路旁的房屋

5.下列不可以用（??）来辨别方向。

A.指南针?????B.风吹的方向?????C.北极星

6.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力?????B.减小载重量?????C.减小拉力?????D.加润滑油

二.填空题(共6题，共24分)

1.测量时间可以使用（???）计时。

2.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。

3.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为（???）和（???）两种。

4.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

5.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）五种。

6.选择不同的（???），判断物体是否（???）的结论也不相同。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（?）

2.组装过山车时高度越高越好。（??）

3.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（??）

4.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（??）

5.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（??）

6.以行驶的汽车为参照物，路边的长椅是静止的。（??）

7.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（??）

8.地球上的一切物体都在运动。（??）

9.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

10.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.你知道有哪些物体在运动？

2.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？

3.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

5.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共22分)

1.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

（1）他们需要哪些工具？

（2）他们应该如何比较小球快慢？

2.小红的家在博物馆东面500米处，超市在物馆西面300米处。请你用“▲”标出小红家的位置，用“■”标出超市的位置。

3.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。

1.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（??）。

A.100米软尺