Unit 7 A day to remember 第4课时 (Section B 1a-2d）（导学案） 七年级英语下册 （人教版2024）.pdfVIP

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SectionB(la-2c)导学案

班级：姓名：

科目：授课教师：

通过本节课学习，学生能够:

1.识别并理解农场行中的活动安排、劳动体验及个人感悟，理解劳动的不易。全面了解这

次农场行经历。（学习理解）

学习目2.基于文章的信息，利用信息图表或流程图等可视化工具，梳理并概括农场行的关键活动

标及收获，使用目标语言向他人介绍农场行的经历，包括农场探索的过程、劳动的具体内

容和感受。（应用实践）

3.结合个人在农场行中的某个特定劳动时刻，学生撰写一段文段，描述自己在这个时刻正

在进行的劳动活动，并表达劳动对自己的积极影响。（迁移创新）

重点：利用信息图或流程图，树立并概括农场行的关键活动及收获。

学习

难点：结合个人在农场行中的某个特定劳动时刻，学生撰写一段文段，描述自己在这个时刻

重难点

正在进行的劳动活动，并表达劳动对自己的积极影响。

1.记录v.记录n._________2.技能n.

3.探索v.______4.帐篷n.

预习5.黄瓜n.______6.直接；立即；笔直地adv.直的adj.

7.装满；盛满v.______8.篮子；筐n.

9.教v.______10.分支；树枝n.

自学指

自学检测及课堂展示

导

1.Watchandsay

Think:howtorcordyourschooltriplikastorytllr?

2.Lookatthpictursandanswrqustions:

(1)WhatdidTomdotoday?

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Friday.30Ma/

(1)whatdidSamdotoday?Toda^wewentonaschooltriptoafarm!Itweetringbutgreat