难点详解人教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷含完整答案详解【全优】.docxVIP

难点详解人教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷含完整答案详解【全优】.docx

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人教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、若|m|=3,|n|=2,则|m-n|的值为(???????)

A.5 B.1 C.3或1 D.5或1

2、|﹣3|的相反数是()

A.﹣3 B.3 C. D.﹣

3、已知,则(???)

A. B. C. D.

4、在数-1,0,-3.05,,+2,中,负数有:(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、设,则的值是(???????)

A.-3 B.1 C.3或-1 D.-3或1

6、2021年2月25日,习总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全面脱贫.数据“9899万”用科学记数法可表示为()

A.98.99×106 B.9.899×107 C.989.9×105 D.0.9899×108

7、下列计算正确的是(???)

A. B.

C. D.

8、算式12×()=3+4,依据的运算律是()

A.乘法交换律 B.加法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一列数:0,1,2,3,6,7,14,15,30,(),(),();这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0,1”,第二次按着写“2,3”,第三次接着写“6,7”第四次接着写“14,15”,就这样一直接着往下写,那么这串数的最后三个数应该是_____,_____,_____.

2、某市冬季气温变化较大,有一天的最高气温为7℃,最低气温为-8℃,则这天的温差为______℃.

3、如果单项式与是同类项,那么__.

4、已知与是同类项,则_________.

5、如图是由一些火柴棒搭成的图案:按照这种方式摆下去,则摆第______个图案用了2021根火柴棒.

6、如图是一个简单的数值运算程序,当输出的值为9时.则输人的x的值为__

7、如图,“海春书局”把WIFI密码做成了数学题.小红在海春书局看书时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“海春书局”的网络,那么她输入的密码是__________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、去括号,合并同类项:

(1)(2x﹣3y)﹣2(x+2y);

(2)3x2﹣[2x﹣(x﹣5)﹣x2];

(3)(2x2y+3xy2)﹣(x2y﹣3xy2);

(4)4m2n﹣2(2mn﹣m2n)+mn.

2、阅读材料:“整体思想”是中学数学的重要思想方法,在解题中会经常用到.我们知道,合并同类项:4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).

尝试应用:

(1)把(a-b)2看成一个整体,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是__________.

(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值.

拓展探索:

(3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.

3、如图,将直角三角尺OCD的直角顶点O放在直线AB上,并且∠AOC的度数是∠BOD的度数的2倍.

(1)∠BOD的余角是_________,∠BOD的补角是____________;

(2)求∠BOD的度数;

(3)若OE,OF分别平分∠BOD,∠BOC,求∠EOF的度数.

4、计算:

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

5、把看作一个整体,化简下式:

6、计算:.

7、若有理数a、b、c在数轴上对应的点A、B、C位置如图所示:

(1)用“”或“”号填空:______0;______0;______0.

(2)化简:

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据绝对值的性质可得,,再进行分类进行计算即可.

【详解】

解:,,

,,

①当,时,,

②当,时,,

③当,时,,

④当,时,,

故选:D.

【点睛】

此题主要考查了绝对值的性质,解题的关键是掌握分类讨论的思想进行求解.

2、A

【解析】

【分析】

根据绝对值定义得出|-3|=3,再根据相反数的定义:

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