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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.要想让橡皮筋发出更高的声音,应该让橡皮筋(??)。
A.松??????B.紧??????C.变粗
2.下列说法正确的是(??)。
A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动
B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播
3.人体所需要的营养从(??)中得到的。
A.运动?????B.食物?????C.阳光
4.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远,是因为此时小车具有(??)。
A.轮子????B.能量????C.生物能
5.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面(??)会是他喜欢的食物。
A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒
6.下列说法,错误的是(??)。
A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的
B.小车运动方向与喷出气体的方向相反
C.用气球作动力的小车,出气口越大,小车运动得越快
7.下列关于熟的食物和生的食物的说法,不正确的是(??)。
A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收
B.采用生食的方法能减少食物营养的损失
C.食物上有细菌,所以食物都不能生吃
8.当拉小车的重物越重,小车运动的速度(??)。
A.越快????B.越慢????C.不一定
9.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。
A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听
10.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是(??)。
A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度
二.填空题(共10题,共44分)
1.声音能在(???)体,(???)体,(???)体中传播。
2.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)
外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑
①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨
3.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换,吸入(???)进入血液,呼出(???)排出体外。
4.手指脱皮、口腔溃疡时,需要多吃富含(???)的食物。
5.橡皮筋绷紧在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音(???);绷得松,振动发出的声音(???)。
6.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)
7.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
8.尺子伸出桌面(???),发出的声音高;尺子伸出桌面(???),发出的声音低。
9.我们制作的“土电话”,声音主要是通过(???)传播的。
10.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人说话的声音是由舌头振动产生的。(??)
2.重力的方向总是竖直向下的。(??)
3.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(??)
4.不同的物体发出的声音不同。(?)
5.耳郭具有收集声音的作用。(??)
6.我们的胃可以将食物消化成食糜,因此我们不需要用牙齿细嚼,有时来不及也可以直接吞下食物。(???)
7.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。(???)
8.摩擦力会阻止物体的运动,我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。(??)
9.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
10.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
2.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭??植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶??动物类食物
西蓝花
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
3.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
4.物体振动的幅度与
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