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1《生活在新型民主国家》公开课一等奖创新教学设计(表格式)
3.1《生活在新型民主国家》教学设计
教材内容分析本课时设两目。第一目是“民主的足音,理解人民民主是千百年来中国人民的价值追求和必然选择。第二目是“新型的民主”,在第一目的基础上,进一步了解人民民主的本质特征、重要特点、基本形式、制度保障,深刻体会人民民主的真实性。
核心素养目标1.政治认同:了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2.道德修养:培养主人翁精神,做一名合格的公民。3.法治观念:能够依法通过各种途径和形式管理国家和社会事务。4.健全人格:在了解人民追求
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