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高中阶段校园垃圾分类宣传策略与教育效果评估论文

摘要：本文针对我国高中阶段校园垃圾分类宣传的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的宣传策略。同时，对教育效果进行了评估，以期为校园垃圾分类工作的推进提供参考。

关键词：高中校园；垃圾分类；宣传策略；教育效果

一、问题的提出

（一）校园垃圾分类宣传内容方面

1.宣传内容单一，缺乏针对性

在我国高中校园垃圾分类宣传中，很多时候宣传内容过于单一，往往只注重垃圾分类的基本知识和分类方法，而忽视了针对不同年级、不同学科特点的宣传。这种单一的宣传方式难以激发学生的兴趣和参与热情。例如，对于高一学生，他们刚刚进入高中，对垃圾分类知识较为陌生，此时需要更多的基