2024-2025学年安徽省九师联盟高三下学期2月质检历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

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安徽省九师联盟2024-2025学年高三下学期2月质检

历史试题

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：高考范围。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.战国中晚期的竹简《汤在啻门》系统论述了治气、养生、治国思想的一体性；还提出五行、五曲、五谷等概念，并以五美、五恶传递德主刑辅、轻刑无伤的理念。这（）

A.体现了道家“无为而治”的核心主张

B.反映了法家“以法治国”的主导地位

C.表明儒家“德治”思想已被广泛接受

D.折射出诸子思想交融的时代特征

【答案】D

【解析】根据“系统论述了治气、养生、治国思想的一体性；还提出五行、五曲、五谷等概念，并以五美、五恶传递德主刑辅、轻刑无伤的理念”等信息可知，材料中的《汤在啻门》吸收了道家、阴阳家及儒家的思想，折射出诸子思想交融的时代特征，D项正确；材料强调多种思想的融合，并不单独强调道家思想，排除A项；“轻刑”的主张是吸收了法家慎刑的理念，但“以法治国”的主张与主旨不符，排除B项；材料涉及“五美、五恶传递德主刑辅、轻刑无伤”等儒家思想，但是并不涉及“德治”，更不能看出其被广泛接受，排除C项。故选D项。

2.汉文帝时，淮南王自以为与皇帝最亲，“逐汉所置吏，而请自置相、二千石。皇帝骫（枉；曲）天下正法而许大王”。汉景帝时，“梁孝王，景帝母弟，窦太后爱之，令得自请置相、二千石”。这说明当时（）

A.中央对地方难以构成制度约束

B.中央集权面临潜在危机

C.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化

D.皇权专制受到严重挑战

【答案】B

【解析】据题干“逐汉所置吏，而请自置相、二千石。皇帝骫（枉；曲）天下正法而许大王”“梁孝王，景帝母弟，窦太后爱之，令得自请置相、二千石”等信息可知，材料反映了淮南王、梁孝王获得了设置官员的权力，折射出王国势力的膨胀，说明此时中央集权面临潜在危机，B项正确；材料只涉及部分王国取得了设置官员的权力，并不能说明中央已经难以约束地方，排除A项；材料仅涉及汉文帝、景帝时期诸侯王自置官吏的现象，并未直接体现出王国与朝廷矛盾激化的情况，排除C项；材料反映的是中央集权面临危机，并不是突出皇权专制受到挑战，排除D项。故选B项。

3.撰写判文（政府行政裁决文书）是唐朝官员入仕升迁的必备技能，因此，当时社会上“以判为贵，故无不习熟。而判语必骈俪，今所传《龙筋凤髓判》及《白乐天集·甲乙判》是也”。后世“世俗喜道琐细遗事，参以滑稽，目为花判”也是“以判为贵”的遗风。这一现象（）

A.导致了文化重心的不断下移

B.反映出文学素养是选官首要标准

C.助推了社会文化教育的发展

D.有效提升了官僚集团的政治素养

【答案】C

【解析】据题干“以判为贵，故无不习熟”等信息可知，撰写判文成为了入仕升官的必要条件，因此社会上出现了“以判为贵”的现象，大家纷纷学习撰写判文，推动了文化教育事业的发展，C项正确；?文化重心下移?是指文化中心或文化权力的逐渐转移，从传统的精英阶层或上层社会向更广泛的社会群体，特别是大众和基层转移的现象，材料并未体现“下移”过程，排除A项；“首要标准”从材料中无从体现，材料只能看出撰写判文是唐朝官员入仕升迁的必备技能，排除B项；材料反映的是官员文学素养的提升，不涉及政治素养的提升，排除D项。故选C项。

4.宋太宗至道末年，赋税总收入为3559万贯，两税（夏税、秋税）为2321万贯；真宗天禧末年，赋税总收入为5723万贯，两税为2762万贯；神宗熙丰年间，赋税总收入为7070万贯，两税为2162万贯。北宋赋税的这一变化（）

A.得益于商品经济进一步发展

B.表明社会经济结构发生剧变

C.保障了国家财政的收支平衡

D.体现出封建经济的逐渐衰退

【答案】A

【解析】根据材料数据分析可知，北宋赋税总收入呈现增加趋势，但农业两税在总赋税中的占比有所下降，结合所学可知，这主要是因为宋朝商品经济发展，对财政的支撑作用增强，A项正确；北宋仍以农业为基础，商业税占比上升仅体现经济成分的调整，而非农业社会性质的“剧变”，排除B项；材料只涉及财政收入，不涉及财政支出，不能看出财政收支平衡，排除C项；非农业税增长恰是经济活力的体现，而非衰退，排除D项。故选A项。

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