统编版（2024）七年级下册语文期末复习：语法知识点+练习题（含答案） .pdfVIP

统编版(2024)七年级下册语文期末复习：语法知识点+练习题

知识概述

语法=词法+句法；语法是连接古今汉语的时空隧道。

阅读古文的三大障碍：花缭乱的词类活用；体系庞杂的文

言虚词；纷繁变幻的文言句式。但是，理解了汉语语法，这

一切都不再是障碍。所以，学语法不是为了懂语法，而是为

了读懂文言文。

理解汉语的词类，能见词判性；会分析古今句子的结构，一

识别古文中的倒装句。

知识精讲

词类

词可分实词和虚词两大类。

(1)实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能

独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代

词。

(2)虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关

系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

句子

1.句子：句子是由词或短语构成、带着一定语调、表示相对

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完整意思的语言使用单位。

2.句子分类：按句子结构分为单句和复句；按句子的用途或

语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

3.单句可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的，称为

主谓句；由单个的词或主谓短语以外的短语构成的，称为非

主谓句。

(1)主谓句：她II瓜子脸；她II身份特殊

(2)非主谓句：蛇！站住！好大的雨呀！禁止吸

烟！嘿！

4.单句的成分及概念：

(1)句子成分及位置：［状］+(定)+主+［状］+谓+〈补〉+

(定)+宾

(2)概念：

a.主语：是谓语陈述的对象，指明是“什么人”或“什么事

物”。

b.谓语：是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

c.宾语：在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回

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答“谁”或“什么”一类问题。

d.定语：是名词或代词前面的连带成分，主要用来修饰、限

定名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

e.状语：是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制

动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度

等。

f.补语：是动词或形容词后面的连带成分，是用来补充说明

动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、

性状等。

5.分析步骤：

第一步，理解句意分主谓，先把句子分成主语和谓语；

第二步，找宾语，动词支配的对象就是宾语；

第三步，找定、状、补语。定语到主语的前边和宾语的前边

去找，状语在谓语的前面或主语的前面，补语在谓语的后面。

6.两个特殊的句子：

①双宾语：有的动词（如“给、送、教、告诉”等）可以带

两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离

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动词远的叫远宾语。

如：

a.给我笔

b.教你（一首）歌②兼语句：是指一个成分一身兼二任，既

做前一个动词的宾语，又做后一个动词的主语，这样的句子

叫兼语句。前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词

有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、

劝、号召等。

如：

a.大家II［一致］选小萍做代表。（兼语句）

b.叔叔II打电话叫我去。（连动套接兼语）

7.句子成分分析示例：

【符号】：（）定语，口状语，◊补语，II隔主谓，宾语，兼

语

①苹果II［一共］两公斤

②这II［不由得］使我们想起（松树）的风格。

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③(经济)的发展II［必然］［会］带动(文化)的繁荣。

④(伟大)的人民II〔一定)创造〈出〉(伟大)的时代。

⑤只顾自己，不顾集体，这II是(一种很不好)的思想。

⑥我II相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,

而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

实词

1.名词：表人和事物的名称。

(1)表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、计算机

(2)表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨

(3)表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、

中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间

(4)表