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2025年学校征订教辅谋利问题专项整治工作自查自纠报告

为积极响应教育部强化中小学教育收费管理、规范办学行为的号召，切实保障学生及家长的合法权益，全力营造纯净、公正的教育环境，我校高度重视中小学征订教辅材料过程中可能出现的违规行为，迅速开展全面深入的专项整治行动，现将自查自纠工作情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）构建有力组织架构

接到专项整治通知后，我校第一时间组建“教辅材料征订专项整治工作小组”。校长担任组长，统筹整治工作战略方向与整体进度；副校长协助校长，负责协调各部门协作、汇报工作动态；教导处梳理教辅选用到征订环节，排查教师推荐行为；总务处审查财务与采购环节账目明细、合同签订；教师代表和家长代表从教学与家长视角，监督教辅适用性与征订公平公正性，确保自查工作全面覆盖。

（二）精心规划工作进程

学校召开专项工作会议，传达上级文件精神，明确工作目标、范围、方法及步骤，制定详尽自查工作方案，将工作划分为四个阶段：

1.动员宣传，营造良好氛围：组织教师大会与家长会，讲解专项整治意义，提升师生及家长对教辅征订规范重要性的认识。设立专门举报信箱与电话，鼓励师生、家长踊跃参与监督，形成全校共同关注、积极参与整治工作的舆论环境。

2.全面排查，确保不留死角：各部门按职责分工，对过去三年各年级、各学科教辅材料征订情况进行地毯式排查。工作人员严谨细致，反复核对每一项征订记录、每一份财务凭证，做到全面覆盖、精准排查。

3.问题剖析，制定初步对策：各工作小组汇总自查问题，形成问题清单，从政策执行、管理流程、人员意识等多维度深入剖析问题根源，并结合实际提出针对性、可操作性的初步整改措施与建议。

4.整改落实，确保取得实效：依据问题清单制定详细整改方案，明确整改任务责任人与期限。严格按方案落实整改措施，加强跟踪检查，实现整改工作闭环管理。

为保障工作顺利推进，学校每周召开专项整治工作小组会议，各成员汇报进展，共同解决遇到的困难和问题，通过高效沟通协调机制确保工作有序开展。

二、自查发现的问题

（一）征订流程规范性问题

在排查过程中发现，部分年级存在教辅征订流程简化的情况。个别班级在推荐教辅材料时，未充分征求家长意见，仅通过班级群简单通知，导致部分家长对征订教辅的具体内容、用途了解不充分，参与度较低。同时，在征订材料的存档方面，存在资料不全、整理不规范的现象，部分征订记录缺失关键信息，给后续追溯和审查带来困难。

（二）财务收支透明性问题

总务处审查财务凭证时发现，个别教辅采购项目的账目明细不够清晰，费用支出的分类不够准确。例如，部分教辅材料的运输费用、仓储费用未单独列支，与材料采购费用混在一起，影响了财务数据的准确性和可查性。此外，在与供应商签订的合同中，对于付款方式、发票开具等条款的约定不够明确，存在一定的财务风险。

（三）教师推荐行为合规性问题

通过对教师推荐教辅材料行为的排查，发现存在个别教师推荐教辅材料时，未能完全秉持客观公正的原则。虽然不存在强制学生购买指定教辅的情况，但部分教师在推荐过程中，对自己参与编写或与自身有利益关联的教辅材料宣传过多，容易误导学生和家长的选择。

三、整改措施与成效

（一）规范征订流程

针对征订流程不规范问题，学校重新修订了《教辅材料征订管理办法》，明确规定征订前需通过家长会、家长委员会等形式，充分征求家长意见，详细介绍教辅材料的内容、用途、价格等信息，并形成书面记录。同时，加强对征订材料的存档管理，安排专人负责资料的收集、整理和保管，确保每一份征订记录完整、准确、可追溯。目前，各年级已按照新规定重新梳理征订流程，家长对教辅征订的知晓度和满意度显著提升。

（二）强化财务监管

为解决财务收支透明性问题，学校进一步完善财务管理制度，要求总务处对教辅采购项目的费用支出进行精细化分类核算，明确运输费用、仓储费用等各项支出的列支渠道。同时，在与供应商签订合同时，由法务部门和财务部门共同审核合同条款，确保付款方式、发票开具等内容明确、规范，降低财务风险。经过整改，近期的教辅采购账目更加清晰，财务数据的准确性和可查性得到有效提高。

（三）规范教师行为

对于教师推荐行为合规性问题，学校组织全体教师开展师德师风专题培训，强调教师在教辅推荐过程中的行为规范和职业道德要求，明确禁止推荐与自身存在利益关联的教辅材料。建立教师推荐教辅材料备案制度，要求教师将推荐的教辅材料及推荐理由进行备案审查。对违反规定的教师，将按照学校相关制度进行严肃处理。通过培训和制度约束，教师的推荐行为更加规范，学生和家长的信任度进一步增强。

四、下一步工作计划

（一）持续加强监督检查

建立常态化监督检查机制，定期对教辅材料征订工作进行检查和评估。不仅关注征订过程的规范性，还要跟踪教辅材料的使用效果，及时发现和解决新出现的问题。充分发挥家长委员会和社会监督的作