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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《母鸡》导学练案
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《母鸡》导学练案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材分析：
本文是老舍先生写的另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了
对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了
母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了
母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨
厌”转变为尊敬。
本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切
舒服。
学习目标：
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
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小学四年级语文教案
精品教学设计
3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
学习重难点：引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较两篇文章的特点，感悟
作者的语言风格，加强语言实践。
学习准备:搜集与课文内容有关的资料，预习好课文。
学习过程
第一课时
一、导入新课
1、导入新课：
猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气
的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文
章《母鸡》。
2、交流课前收集的关于母鸡的见闻。
二、自主阅读，合作探究。
1、自由读课文，完成下列练习。
（1）我能把下列生字的音读准。
怨抗侮绩凄慈辛
第3页
小学四年级语文教案
精品教学设计
（2）我能和同学合作理解下列词语。
如怨如诉：
（）：趁人不防备的时候。文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常
凶狠，让人厌恶。
戒备:
():幼小的鸡。
颤颤巍巍：
2、读课前导读，看看给我们提出了问题？
（1）老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？老舍先生的情感发生了怎样的变化？
（开始是一只无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀令人讨厌的母鸡；后来变成了一位负责、
慈爱、勇敢、辛苦的母亲形象的母鸡。）
（作者对母鸡的情感有“讨厌”转变为了尊敬）
（2）比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上各有哪些特点？提示:
a可以从两篇文章的结构入手；（《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由构成，并以
为过渡句，将部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》是由母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏
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