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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
PEP第四册英语Unit6教案第三课时
英语教案/小学英语/小学四年级英语教案
编订：XX教育机构
小学四年级英语教案
精品教学设计
PEP第四册英语Unit6教案第三课时
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用
【课】unit6atafarm第三课时
【教学重点】单词cat，dog，rabbit，duck，pig的拼写
句子aretheyducks？no，theyaren’t.的书写
【教学难点】掌握5个元音字母的发音规律
【教学准备】
readandwrite部分的挂图
readandwrite部分的课件
单词卡：cat，dog，rabbit，duck，pig，cats，dogs，rabbits，ducks，pigs，they，
are，aren’t，no，yes
图片卡：horses，goats，lambs，sheep，cows，donkeys，hens
第2页
小学四年级英语教案
精品教学设计
bingo活动的复印材料，每人一张
【教学过程】
（一）复习/导入：
1、教师逐一拿出单词图片：horses，goats，lambs，sheep，cows，donkeys，hens
露出图的一小部分，引导学生用arethey…?猜图片内容，教师根据实际用yes，they
are.或no,theyaren’t.回答
出示readandwrite部分的挂图，组织学生进行小组问答练习
a：arethey…?
b：yes，theyare.（no,theyaren’t.）
（a：whatarethey？b：theyare…）
（二）新课呈现：
学生以小组的形式指着挂图汇报，每组只谈论一种动物
(教师为尽可能多的学生提供对话机会，鼓励学生尽可能不重复别人说过的)
在对话的过程中，教师将单词卡片cat，dog，rabbit，duck，pig适时呈现给学生，让学
生拼读单词然后启发学生将每个单词中的元音字母的发音说出来，从而帮助学生记忆单词，
同时为pronunciation的教学进行铺垫
第3页
小学四年级英语教案
精品教学设计
教师适当讲解单词拼写中需特别注意的地方
rabbit双写b；
duck中ck发[k]的音
做找朋友的游戏：
方法一
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