数学－一元一次不等式课时2（课件）-2024-2025学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

第十一章不等式与不等式组

11.2一元一次不等式

第2课时一元一次不等式的应用(1)

人教版数学七年级下册;

目录

壹学习目标贰

出

叁新知探究肆

伍课堂小结;

第壹章节

学习目标;

蓝学习目标

1.掌握用一元一次不等式解决实际问题的步骤，会用一元一次不等式解简单的实际问题.

2.寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型.

3.初步认识一元一次不等式的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力.;

第贰章节

新课导入;;

第叁章节

新知探究;

销售问题

例1某商品的进价是120元，标价为180元，但销量较小，为了促销，商场决定打折销售，为了保证利润率不低于20%,那么最多可以打几折出售此商品?

分析：本题涉及的数量关系是什么?

售价(标价×折扣)一进价≥进价×利润率

解：设最多可以打x折出售此商品，由题意得

180×0.1x-120≥120×20%,解得x≥8.

答：最多可以打8折出售此商品.;

1.某童装店按每套90元的价格购进40套童装，应缴纳的税费为销售额的10%.如果售卖这些童装要获得不低于900元的纯利润，每套童装的售价至少是多少元?

分析：本题涉及的数量关系是：

纯利润=销售额一成本一税费≥900元.

解：设每套童装的售价是x元.

则40x—90×40-40x·10%≥900.

解得x≥125.

答：每套童装的售价至少是125元.;

其他问题

例2七年级举办古诗词知识竞赛，共有20道题，每一

题答对得10分，答错或不答都扣5分.如果规定初赛成绩超过90分晋级决赛，那么初赛至少要答对多少道题才能成功晋级?

分析：本问题中涉及的数量关系是：

答对的得分一答错或不答的扣分90;

解：设初赛答对了x道题.

根据“初赛成绩超过90分”晋级决赛，列得不等式

10x—5(20—x)90.

去括号，得10x-100+5x90.

移项，合并同类项，得15x190.

系数化为1,得

由x为正整数，可得x至少为13.

答：初赛至少要答对13道题才能成功晋级.;

万元地区生产总值能耗是指每万元地区生产总值所消费的能源总量(折算为标准

煤),其下降率是衡量一个地区节能减排成效的重要指标.;

解：???这个市今年万元地区生产总值能耗为xt标准煤.

根据题意，列得不等式0.320-x×100%≥5%.

0.320

去分母，得0.320—x≥0.320×5%.;

2.某次知识竞赛中共有25道题，对于每一道题，答对了得4分，答错了或者不答扣2分，小明同学得分要超过80分，他至少要答对几道题?

解：设小明答对x道题，则他答错或不答的题数

为(25—x)道.

由题意得4x-2(25-x)80,解得x212

问题：x可以取21-吗?为什么?x应该是多少?

3

不能，因为x应为整数而且不能超过

25,所以小明至少要答对22道题.;

一元一次不等式的应用

实际问题

根据题意

列不等式;

方案问题

例4某学校期末需要表彰优秀学生，计划购买一些笔记本和证书，笔记本的单价为6元，证书的单价为0.4元.某文具用品商店给出两种优惠方案：

甲：买一个笔记本，赠送一张证书；

乙：一次购买证书200张以上，超过200张的证书按原价打八折，笔记本不打折.

学校准备购买80本笔记本，证书若干张(超过200张),

请你判断哪种方案更合算，并说明理由.

问题1:题中有什么未知量?怎么设未知数?

购买证书的数量，设购买证书m(m200)张.;

问题2:怎么用含未知数的代数式表示甲、乙两个方案的费用?

选择方案甲所需费用y甲为

80×6+0.4×(m—80)=(0.4m+448)(元);

选择方案乙所需费用y乙为

80×6+0.4×200+0.4×0.8×(m—200)=(0.32m+496)(元).

问题3:怎么比较两个方案费用的大小?

①当y甲=y乙时，即0.4m+448=0.32m+496.

移项，得0.4m—0.32m=496-448.

合并同类项，0.08m=48.

解得m=600.;

综上，当购买证书600张时，甲、乙两种方案费用一样；当购买证书的数量大于600张时，方案乙更合算；当购买证书的数量大于200张且小于600张时，方案甲更合算.;

累计购物花费;

累计购物花费;

累计购物花费;

累计购物花费;答：综上所述，当累计购物花费不超过50元或等于