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第十讲作业及学业评价方案的设计;一、学业成绩考评方案之分析;变态心理学课程评分方案;变态心理学课程评分方案;卫生统计学课程评分方案;文学选读课程评分方案;;MAYA三维动画课程评分方案;二、作业的分析：MAYA三维动画;二、作业的分析：MAYA三维动画;二、作业的分析：MAYA三维动画;二、作业的分析：MAYA三维动画;二、作业的分析：MAYA三维动画;三、学业评价的功能取向与类型;四、课程评价模式;五、认知领域作业与试题的层级;1.24准那么的知识
1.25方法论的知识
1.30学科领域中的普遍原理和抽象概念的知识
1.31原理和概括的知识
1.22理论和结构的知识
2.00领会
2.10转化
2.20解释
2.30推断
3.00运用;4.00分析
4.10要素分析
4.20关系分析
2.30组织原理的分析
5.00综合
5.10进行独特的交流
5.20制定方案或操作步骤
5.30推出一套抽象关系
6.00评价
6.10依据内在证据来判断
6.20依据外部准那么来判断;1.00知识层次的习题或试题;1.00知识层次的习题或试题;1.00知识层次的习题或试题;1.00知识层次的习题或试题;1.00知识层次的习题或试题;1.00知识层次的习题或试题;1.00知识层次的习题或试题;1.00知识层次的习题或试题;2.00领会层次的习题或试题;2.00领会层次的习题或试题;2.00领会层次的习题或试题;2.00领会层次的习题或试题;3.00运用层次的习题或试题;3.00运用层次的习题或试题;4.00分析层次的习题或试题;4.00分析层次的习题或试题;4.00分析层次的习题或试题;4.00分析层次的习题或试题;4.00分析层次的习题或试题;5.00综合层次的习题或试题;5.00综合层次的习题或试题;5.00综合层次的习题或试题;6.00评价层次的习题或试题;新加坡男性更易患骨质疏松症
洪艺菁(联合早报2001-11-17);6.00评价层次的习题或试题;作业
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