幼儿园管理 课件 第十二章 学前教育中的领导力.pptx

第十二章学前教育中的领导力幼儿园管理

2十二学前教育中的领导力

目标指引：1.了解领导及领导力的含义、领导力的结构要素;2.了解园长应具备的基本素养;3.厘清园长的角色和职责,掌握园长领导力的构成维度;4.熟悉提升园长领导力的策略。

第一节学前教育领导力概述第二节园长的基本素养第三节园长的角色与领导力第四节园长领导力的提升策略

12.1学前教育领导力概述《幼儿园园长专业标准》明确指出,园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员,是幼儿园改革和发展的带头人,担负着引领幼儿园和教师发展的重任。学前教育中的领导实质上就是园长对教职工团队的领导。园长领导力的核心是影响力,园长的领导力直接影响幼儿园的可持续发展。

512.1.1领导及领导力概述(一)领导的含义领导是指团队负责人指挥、引领、鼓舞团队成员为实现共同目标而努力的过程。领导包含四个要点:第一,领导是一个过程;第二,领导包含影响;第三,领导行为出现在一个群体的环境中;第四,领导包含目标的实现。此外,将领导作为名词来看,是指组织单位或部门的负责人,即领导者。(二)领导与管理领导不同于管理,二者既有联系又有区别。领导指在一定的组织情境下,领导者对追随者有意图地施加影响,以促使大家为实现一定的组织目标而共同努力的过程。管理是管理者对一定组织系统的人、财、物、事、时间、信息等进