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第八单元课时练39免疫失调和免疫学的应用
选择题1~5题,每小题6分,6~9题,每小题7分,共58分。
一、选择题
1.(2023·北京,10)有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎,以下对过敏的正确理解是()
A.过敏是对“非己”物质的正常反应
B.初次接触过敏原就会出现过敏症状
C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向
D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
2.(2024·泉州模拟)Graves病的致病机理如图。下列相关叙述正确的是()
A.物质a是促甲状腺激素,作为第一个信号激活B细胞
B.辅助性T细胞分泌出特定分子,作为第二个信号激活B细胞
C.浆细胞分泌的抗体攻击甲状腺细胞使其死亡而引发Graves病
D.低碘饮食有助于缓解Graves病患者的症状
3.(2024·合肥三模)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞,逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解。下列相关叙述正确的是()
A.HIV侵入早期,人体几乎没有症状,与人体的辅助性T细胞数量较多有关
B.艾滋病病发时人体的辅助性T细胞数量较少,导致机体丧失非特异性免疫
C.可通过向艾滋病患者体内移植正常人的骨髓来治愈艾滋病
D.艾滋病尚无药物可根治,目前注射HIV疫苗是唯一有效的预防措施
4.(2024·贵州,10)接种疫苗是预防传染病的重要手段,下列疾病中可通过接种疫苗预防的是()
①肺结核②白化病③缺铁性贫血④流行性感冒⑤尿毒症
A.①④B.②③C.①⑤D.③④
5.(2024·黄石模拟)机体的免疫细胞会参与破坏移植的细胞和器官,影响器官的存活,但其中自然调节性T细胞(TReg)可以通过分泌细胞因子IL-10等,调节抗原呈递细胞的功能以及T细胞的活性,从而提高机体对同种异体移植物的耐受。以下说法错误的是()
A.免疫细胞破坏移植的细胞和器官,体现了免疫系统的免疫防御功能
B.细胞因子IL-10通过提高免疫细胞的活性和功能来提高免疫力
C.抑制TReg的功能可能会导致机体免疫功能失调,产生自身免疫病
D.通过调节TReg的数量来调节免疫功能,可提高异体移植物的成活率
6.(2023·湖南,11)某少年意外被锈钉扎出一较深伤口,经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是()
A.伤口清理后,须尽快密闭包扎,以防止感染
B.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫功能异常
C.注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体
D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素
7.(2024·枣庄二模)肌萎缩侧索硬化(ALS)也称“渐冻症”,是一种神经肌肉退行性疾病,如图为患者神经肌肉接头示意图。健康人的巨噬细胞不攻击神经细胞。患者体内C5a与受体C5aR1结合后激活巨噬细胞,巨噬细胞攻击运动神经元而致其损伤;而膜攻击复合物会引起Ca2+和Na+大量进入肌细胞,导致肌细胞破裂。以下分析错误的是()
A.突触前膜释放的Ach作用于突触后膜引起肌细胞兴奋
B.膜攻击复合物作用于肌细胞膜,会增加肌细胞内的渗透压,导致肌细胞吸水增加
C.乙酰胆碱受体的抗体可代替乙酰胆碱与受体结合,引起肌肉持续兴奋
D.研发抑制C5被激活的药物是治疗渐冻症的有效途径
8.S蛋白是冠状病毒的主要抗原蛋白,针对冠状病毒的mRNA疫苗是将编码冠状病毒S蛋白的mRNA包裹上脂质体后再注射到机体内。如图为接种mRNA疫苗后引起机体产生免疫反应过程的示意图,①~⑥表示相关的过程。下列叙述错误的是()
A.mRNA疫苗的脂质体通过与树突状细胞的膜融合,将mRNA释放到胞内
B.①过程会发生碱基互补配对,树突状细胞具有加工、处理和呈递抗原的作用
C.B细胞受到②③的刺激后开始分裂分化为能产生抗体的记忆B细胞和浆细胞
D.冠状病毒的mRNA疫苗能诱发机体产生体液免疫和细胞免疫
9.(2024·江西,10)某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应(造成机体组织损伤)。为研究化合物Y的抗炎效果,研究人员以细菌脂多糖(LPS)诱导的急性炎症小鼠为空白对照,以中药复方制剂H为阳性对照,用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度,进行相关实验,结果如图。下列说法错误的是()
A.LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应
B.中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症
C.化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应
D.中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果
二、非选择题
10.(10分)(2022·重庆,21)人体内的蛋白可发生瓜氨酸化,部分人的B细胞对其异常敏感,而将其识别为抗原,产生特异性抗体ACPA,攻击人体细胞,导致患类风湿
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