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三年级数学《混合运算》教学设计
三年级数学《混合运算》教学设计
教学内容：《混合运算》是冀教版小学数学三年级上册56-57页的内容。教材分析:
《混合运算》是冀教版数学三年级上册56-57页的内容，本节课是“混合运算”的第一课时，不带括号的两极混合运算。教材编排了两个解决问题的数学活动，即：饮料问题及购鞋问题。让学生在原有学问和生活阅历的根底上，经过自主探究、合作沟通、整理分析，归纳出不带括号的两级混合运算的挨次，既熬炼了学生分析、推断力量，又使其语言表达力量得到提高。
学生分析:
在其次单元，学生已经学习了加减混合运算的运算挨次，有些学生在课外还接触了两级混合运算，并从父母或其它渠道
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