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自考专业(学前教育)试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）弗洛里德认为“自我”实行什么原则?（）

A.现实原则

B.经济原则

C.节约原则

D.开放原则

正确答案：A

2、（单选题）下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）

A.丁钧、张旭,张通和,易钟珍.幼儿教育管理[J].北京：北京师范大学出版社，2001.

B.黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M].心理发展与教育，1999,6(1).

C.张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.

D.季卫宇.提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].

正确答案：B

3、（单选题）教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。

A.科学桌的材料要种类齐全、数量多

B.避免放置与教学内容重复的材料

C.不要凭儿童兴趣放置材料

D.及时更换材料

正确答案：D

4、（单选题）某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）

A.困难抚育型

B.兴奋型

C.起动迟缓型

D.容易抚育型

正确答案：D

5、（单选题）幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。

A.功能的判断

B.问题的判断

C.成效的判断

D.数据的测量

正确答案：C

6、（单选题）施瓦布主张，课程开发的基本方法应是（）

A.工作分析

B.课程审议

C.活动分析

D.职业分析

正确答案：B

7、（单选题）象线头一样的寄生虫是()。

A.蛔虫

B.蛲虫

C.鞭虫

D.绦虫

正确答案：B

8、（单选题）通常用“是不是…‘能不能’’“会不会…‘对吗”等句式提问，限定回答的范围，一般在征询意见时采用。这种提问方式属于（）

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.发散式提问

D.反诘式提问

正确答案：B

9、（单选题）教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。

A.音乐欣赏能力

B.音乐表现能力

C.音乐文化涵养

D.音乐创造能力

正确答案：A

10、（单选题）在西方,建立教育督导制度最早的国家是()。

A.法国

B.英国

C.德国

D.俄国

正确答案：B

11、（单选题）以概念、判断和推理为内容的记忆是()。

A.机械识记

B.形象记忆

C.意义识记

D.语词逻辑记忆

正确答案：D

12、（单选题）幼儿思维过程的明显特点之一是()

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

正确答案：C

13、（单选题）学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

正确答案：A

14、（单选题）具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

正确答案：A

15、（单选题）幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中蛋白质所提供的热能占总热量的（）

A.12%~15%

B.15%~20%

C.20%~30%

D.50%~60%

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）

A.内部动机

B.直接动机

C.外部控制

D.内部控制

正确答案：ABD

2、（多选题）表演游戏的特点有（）

A.与儿童的智力发展水平紧密相关

B.是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏

C.是以文艺作品为依据的创造性自娱活动

D.高度的独立自主性

正确答案：C

3、（多选题）幼儿园体育活动中的活动对象包括()。

A.认识对象

B.操作对象

C.发展对象

D.动机对象

正确答案：ABC

4、（多选题）幼儿户外体育活动的指导建议包括（）

A.保证幼儿足够的户外活动时间

B.提供足够的活动器械和活动内容

C.活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事项

D.保证户外体育活动的安全和卫生

正确答案：ABCD

5、（多选题）下面属于几种常见的幼儿体育理论的是()。

A.侧重强调社会发展需求的体育理论

B.侧重