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对比式阅读教学设计

第一章对比式阅读教学的理论基础与实践意义

1.对比式阅读教学的定义

对比式阅读教学是一种将两种或多种文本进行对比分析的教学方法。它要求学生在阅读过程中，对文本内容、结构、风格、观点等方面进行对比，从而提高学生的阅读理解能力、批判性思维和跨文化交际能力。

2.对比式阅读教学的起源与发展

对比式阅读教学起源于20世纪初期的欧洲，随后在世界范围内逐渐得到推广。在我国，对比式阅读教学作为一种新兴的教学方法，已经在基础教育阶段取得了一定的成果。

3.对比式阅读教学的理论基础

对比式阅读教学的理论基础主要包括以下几个方面：

a.心理学理论：对比式阅读教学符合心理学中的“对比效