《儿童戏剧》 课件 第14讲 舞台道具的设计制作.pptx

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

第14讲舞台道具的设计制作

一、舞台道具

道具是舞台剧演出或摄制电影时表演用的器物。

通常可分为：

大道具(如桌、椅、屏风等)

小道具(如杯、壶、文具等)

装饰道具(如镜框、书画、古玩等)

随身道具(如眼镜、烟盒、扇子等)

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

大线条劈砍营造的粗犷之美

歌剧《红河谷》

背景唐卡也是大手笔

歌剧《红河谷》

背景唐卡也是大手笔

大与小形成的压抑，生命倍显卑微

歌剧《红河谷》

（表演：中国歌剧舞剧院）

铜墙铁壁，血肉长城

歌剧《红河谷》

（表演：中国歌剧舞剧院）

（一）道具制作者要根据演出剧种和剧本确定设计制作的风格与形式。

（二）充分地发挥自己的想象力和创造力，使道具设计成果成为一个个精美的艺术品。

（三）童话剧可以向一些以神话和民间传说为题材的古代戏曲舞台学习。

（一）剧种与剧本决定道具风格

（一）道具制作者要根据演出剧种和剧本确定设计制作的风格与形式。

歌剧《红河谷》故事年代为清末。道具设计师勾德秋对那个时期有代表性的西藏祭祀用品、藏民抗击侵略英军所用藏枪、藏刀、火药桶以及英军所用的大炮、洋枪等做了详细研究，道具最终做到了还原真实的历史，展示敌我双方武力悬殊的作用，弘扬了爱国藏民为保家卫国英勇杀敌的民族精神。

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

一枪一炮，都合古风

一枪一炮，都合古风

一棵树也要有童话感

神秘阴森的舞台气氛

（二）道具设计需要想象力和创造力

道具师要充分地发挥自己的想象力和创造力，使道具设计成果成为一个个精美的艺术品。

儿童歌舞剧的道具设计要用唯美的创作理念，从视觉上表现出华丽而鲜艳的艺术美感。

如：演员中的彩绸可用五至七种过渡颜色，以求在舞台上达到炫丽的艺术效果。

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

欧式镜框、椅子构建的宫廷童话意境

小房子、篱笆、蘑菇、桌椅等道具

构建的田园童话意境

在这里输入标题

一万多个乒乓球制造的惊喜！

《哥德堡号与

魔法圣杯》

（三）向戏曲舞台学习

童话剧的道具设计可以向以神话和民间传说为题材的戏曲舞台学习。

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

注意：道具并非越多越好

巧妙的构思能让一把折扇也生出无穷的戏来。

如李渔《风筝误》第廿九出《诧美》：

(众下)(生、旦对坐，旦用扇遮面介)(内发鼓毕，打一更介)(生背介)她今日一般也良心发动，无言见我，把扇子遮住了脸。(叹介)你这把小小扇子，怎遮得那许多恶状来!

(旦静坐介)(内打三更介)(旦觑生不见介)呸!我只说他坐在那边，只管遮住了脸。方才打从扇骨里面张了一张，才晓得是空空的一把椅子。(向内偷觑，大惊介)呀!他独自一个竟去睡了，这是什么缘故?

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

道具使用注意要点

第一，道具制作要严格地掌握比例关系，掌握各种材料的性能并灵活运用，把握色彩的真实性。

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

《哥德堡号与

魔法圣杯》

童话剧《哥德堡号与

魔法圣杯》

从甲板看舰艇的设计

《哥德堡号与

魔法圣杯》

道具使用注意要点

第二、道具的构思和设计、应用和摆放，要与舞台上的布景、灯光相统一，与演员的服装相和谐，这些东西运用得好，处理得妙，也会使得观众感同身受，如临其境。

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

歌剧《红河谷》

（表演：中国歌剧舞剧院）

道具使用注意要点

第三、中意合手的道具，会使演员快速进入角色、投入表演；反之则会使演员心里觉得别扭，入不了戏。

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

道具使用注意要点

第四、机械原理合理运用到所要设计制作的道具上，会让道具别具匠心，给观众带来惊奇，发挥出神奇功效。

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件

下图1、2：神话剧《宝船》

（表演：中国儿童艺术剧院）

欢迎交流

方先义-儿童戏剧创编与表演课程（国家职业教育智慧教育平台）网址

/details/index.html?courseId=fa74bbff29fefc4d1da7d063ef868573

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件