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小学信息科技教学中算法思维培养与教师专业发展研究论文

**摘要**：随着信息科技教育的不断深入，算法思维在小学阶段的培养愈发重要。本文通过分析当前小学信息科技教学中算法思维培养的现状及教师专业发展的需求，探讨如何有效提升学生的算法思维能力，同时促进教师专业水平的提升。研究发现，通过优化教学内容、创新教学方法及加强教师培训，可以有效实现上述目标。

**关键词**：小学信息科技；算法思维；教师专业发展；教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.信息科技教育的重要性日益凸显

随着信息技术的迅猛发展，信息科技教育已成为基础教育的重要组成部分。小学阶段作为学生认知能力发展的关键时期，信息科技教