教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【典型题】.docxVIP

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  • 2025-05-28 发布于河南
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【典型题】.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.哪一种变化与其他两种不同(??)。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

2.(??)的变化会使水的状态发生变化。

A.颜色????B.容器????C.温度

3.食盐在(??)中溶解最快。

A.冷水????B.温水????C.热水

4.冬天,湖面上的冰是因为温度降低到(??)后形成的。

A.-5℃?????B.0℃?????C.10℃

5.寒冷的冬天,晾在室外衣服结成冰后被晾干,这是水(??)的过程。

A.固态→液态?????B.固态→气态?????C.液态→气态

6.我们记录水结冰时的温度需要用到的工具是(??)。

A.试管????B.酒精灯????C.温度计

二.填空题(共6题,共22分)

1.若想了解气象工作者是如何测量气温的,就需要(???)或去(???)参观。

2.空气总是在循环运动的,空气的流动形成(???)。

3.用橡皮泥做各种东西,橡皮泥的(???)发生了变化。

4.水在(???)摄氏度时会结成冰,此时水由(???)态变成(???)态。

5.做风的模拟实验中,点燃蜡烛,让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对(???),空气流动起来,(???)就形成了。

6.时间相同,雨量器的数据越(???)说明降雨量越大;雨量器的数据越(???),说明降雨量越小。

三.判断题(共6题,共12分)

1.天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。(??)

2.空气流动得快就会刮起大风,流动得慢就会形成微风。(??)

3.物体在空气中能燃烧,因为空气中的氧气能助燃。(??)

4.云是浮在空气中的小冰晶或小水滴形成的,云量的多少会影响天气状况。(??)

5.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。(??)

6.天气预报中的“23~32℃”,是指这一天中最低气温为23℃,最高气温为32℃。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.下列天气符号表示什么天气现象?请用线段连一连。

??

?多云???阴???小雪??雷阵雨

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共27分)

1.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。

3.日常生活中,哪些地方用到了压缩空气?(写出两个即可)

4.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

5.给你一杯食盐水,你怎样将食盐和水分离开,请说出两种方法。

七.综合题(共3题,共24分)

1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图)。

1.如果小明的杯子底部有一个破洞,(??)。

A.纸一定会湿???B.纸一定不会湿???C.无法确定纸会不会湿

2.实验中观察到的现象是(??)。

A.杯子内装满水???B.杯子内没有一点水???C.有少量水进入杯子

3.实验中还能观察到(??)。

A.纸湿了???B.纸没有湿

4.如果上述实验中,纸没有湿,说明(??)。

A.空气是一种气体???B.空气是有重量的???C.空气能占据空间

2.雅琪明天一大早要去秋游,晚上听到的天气预报是:明天晴到多云,最低温度18摄氏度,最高气温28摄氏度。

1.雅琪带伞吗?为什么?

2.明天最适合穿的衣服是(??)。

A.棉衣?????B.衬衫加外套?????C.衬衫

3.观察我们记录的天气日历有哪些变化?

3.填空题。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.查资料;气象站

2.风

3.形状

4.0;液;固

5.变低;风

6.大;小

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.4;10;15

六.简答题

1.晒在有太阳的地方,晒在有风的地方,把衣服摊开晒等

2.用燃气灶做饭时,空气帮助燃烧;利用空气能被压缩的性质,制造空气玩具;利用空气流动来发电等,(言之有理即可)

3.压缩空气在生活中应用广泛,如打气筒、潜水艇、气枪等都用到了压缩空气。

4.水加热时会有气泡产生;水沸腾后,水面上方出现白雾,水不停地翻滚,水中有大气泡产生。

5.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

七.综合题

1.A;C;B;C

2.需要,如果睛天怕太阳晒。(合理即可)B;;每天的天气都不完全相同。(合理即可)

3.水的特点:液体、会流动、没有固定形状。

冰的特点:固体、温度低、有固定形状。

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