期末典例专练13:分数和百分数应用综合“拓展版”(学生版+解析)-2024-2025学年六年级数学上册培优精练(北师大版).docxVIP

期末典例专练13:分数和百分数应用综合“拓展版”(学生版+解析)-2024-2025学年六年级数学上册培优精练(北师大版).docx

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2023-2024学年六年级数学上册典型例题系列

期末典例专练13:分数和百分数应用综合“拓展版”

1.胜利小学有20%的学生近视,经过矫正后近视的学生比原来减少5%,对近视的学生进行跟踪治疗后,近视的学生又减少20%,现在这所学校的学生近视率为百分之几?

2.修一条公路,已经修完了全程的,又修了剩余的,这时距终点还有6千米,这条公路全长多少千米。

3.六年级上学期男、女生共有340人,这一学期男生增加,女生增加,共增加了15人。上学期六年级男、女生各有多少人?

4.有两筐梨,第二筐重35千克,如果从第二筐中取出放入第一筐,则两筐梨同样重。两筐梨一共重多少千克?

5.一个160人的旅行团乘坐三辆大巴车到当阳市玉泉山风景区旅游。已知第一、二辆车上的人数之和占总人数的,第二、三辆车上的人数之和占总人数的,第二辆车上有多少人?

6.有一根铁丝,第一次用去它的一半多1米,第二次用去余下的少1米,这时还剩下15米。求这根铁丝原来长多少米?

7.小红和小明共有80颗珠子,小红分了给小明,然后小明又分了给小红,此时两人的珠子数量相等,那么小红和小明原来各有多少颗珠子?

8.太昊陵要进行保护设施的建设项目。项目中的某项任务,A队单独完成需要24天,B队单独完成需要30天,先由A队、B队合修3天,C队再加入一起修7天后全部完成。如果三队同时开始修,几天可以完成?

9.明明读一本书,上午读了这本书的,下午比上午少读了12页,这时已读页数与未读页数的比是7∶3,这本书有多少页?

10.在学校开展的“创文”读书节活动中,李华读一本书,第一天读了全书的,第二天读了剩下的,还剩80页没有读,这本书共有多少页?

11.风采大赛之后,老师拿了一箱奖品发给获奖的同学们。将其中的发给一等奖的同学,剩下的发给二等奖的同学,一、二等奖发完后剩下的发给三等奖的同学,这时箱子里还剩下15份奖品,问箱子里原来有多少份奖品?

12.果园里有苹果树和梨树一共800棵,其中苹果树占总棵数的。后来又栽种了一些梨树后,这时苹果树占总棵数的。后来又栽种了多少棵梨树?

13.一项工程,甲单种做6天完成,乙单独做12天完成。现两人合作,途中乙因病休息了几天,这样用了4.5天才完成任务。乙实际工作了几天?

14.小明说:“你有的个数比我少。”小红说:“你要是给我你的,我就比你多5个了。”小红原来有多少个?

15.人民商场原来的女员工占员工总数的,后来男、女员工都增加了6名,这时女员工占员工总数的,这个商场原来有多少名员工?

16.甲、乙两堆面粉,已知甲堆面粉比乙堆多50袋,当甲堆运走80%,乙堆运走后,甲、乙两堆剩下的面粉袋数的比是6∶5,甲堆面粉原来有多少袋?

17.一台洗衣机去年售价是5000元,今年均价上涨了20%。装修公司需要一次购买100台,商场为了促销,若是一次性付清就优惠7%。一次性付款需要多少元?

18.甲、乙两堆煤共80吨。当甲堆煤运走,乙堆煤运走75%时,正好剩下18吨煤。原来两堆煤各有多少吨?(列方程解答)

19.一个水果店购进苹果的质量比橘子多25%,橘子与菠萝质量的比是8∶3,苹果比菠萝多140千克,该水果店购进苹果多少千克?

20.某工厂有职工128人,男职工人数占全厂总人数的25%,后来调进男职工若干人,这时男职工人数占全厂总人数的40%,后来调进的男职工有多少名?

21.甲容器中有8%的食盐水350克,乙容器中有12.5%的食盐水200克。往甲、乙两个容器中分别倒入等量的水,使两个容器中的食盐水浓度一样。应倒入多少克水?

22.有A、B、C三根管子,A管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水,B管以每秒6克的流量流出含盐15%的盐水,C管以每秒10克的流量流出水,但C管打开后开始2秒不流,接着流5秒,然后又停2秒,再流5秒……现三管同时打开,1分钟后都关上。这时得到的混合溶液中含盐百分之几?

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2023-2024学年六年级数学上册典型例题系列

期末典例专练13:分数和百分数应用综合“拓展版”

1.胜利小学有20%的学生近视,经过矫正后近视的学生比原来减少5%,对近视的学生进行跟踪治疗后,近视的学生又减少20%,现在这所学校的学生近视率为百分之几?

【答案】15.2%

【分析】此题可以用假设法,把具体的量假设出来方便计算,假设胜利小学有1000人,根据单位“1”×分率=分率对应量,通过20%的学生近视,单位“1”已知用乘法,可以计算出近视的学生人数,然后根据近视的学生人数,可以将经过矫正后近视的学生人数算出,然后再根据近视的学生又减少20%,进一步计算出现在的近视人数,最后再通过近视人数与总人数即可算出近视率。

【详解】假设有1000名学生。

近视的人数有:1000×20%=200(人)

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