2025年高等教育工学类自考-06090人员素质测评理论与方法考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年高等教育工学类自考-06090人员素质测评理论与方法考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.简述文件筐实验的实施的流程

2.“任人唯贤”和“德才兼备”是我国哪个时期人才选拔标准（）。

A、1949—1956年

B、1957—1965年

C、1966—1976年

D、1977年—1993年

3.在卡氏16种人格因素中兴奋因素项目的低分者的特征是（）

A、严肃审慎

B、轻松兴奋

C、现实坦白

D、信赖随和

4.职业发展理论是由美国职业指导专家（）于20世纪40年代提出。

5.简述非主观误导面试结果的因素。

6.按照形式划分，人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、（）和评语报告。

A、分项报告

B、综合报告

C、等级报告

D、常模报告

7.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。

A、文书倾向

B、运动技能倾向

C、机械倾向

D、技能技巧

8.提出离差智商概念的心理学家是（）。

9.效标关联效度，又称（）效度。

10.以测验跨时间和形式的一致性为考察的侧重点的是（）。

11.无领导小组讨论就好比一个“赛马场”。在“赛马场”中选马，被称为（）。

12.最常见、最普遍的信度检测方法是（）

A、再测信度

B、复本信度

C、等值—稳定系数

D、内部一致性系数

13.人员素质测评的主要功用有评定、（）和预测。

A、记忆

B、考察

C、诊断反馈

D、应用

14.简述主题统觉测验原理的基本假设以及分析。

15.影响效度的因素包括（）。

A、测评题目的质量

B、样本组的性质

C、效标的选择

D、施测时的干扰因素

E、测评的信度

16.工作分析被认为是确定任职人员素质测评的具体项目和测评内容标准化的重要手段，其具体的方法包括工作目标因素分析法、工作内容因素分析法和（）。

A、工作等级因素分析法

B、工作环境因素分析法

C、工作性质因素分析法

D、工作行为特征分析法

17.当素质测评的评定功能与预测功能结合发挥时，表现出的作用就是（）。

18.在实际运作中，胜任力模型的常用检验方法有：访谈法、测验法和（）。

19.从能力测评的发展历史来看，能力测评经历了由一般能力测评向（）的发展过程，由主要用于淘汰不合格的人到把人合理安排在合适的岗位上。

20.卡特尔16种人格因素测验（）共由（）个测验题目组成，包含16种人格特质因素，每一种人格特质因素由10~13个测题予以确定。

21.试述在人员测评中运用人格测验时需要注意的问题。

22.素质测评主要是对人与条件的测评，一般以任职资格要求为标准；而（）主要是对事与结果的考察，一般以职责任务为标准。

A、工作研究

B、绩效考评

C、智力测验

D、岗位评价

23.角色扮演情境的设计步骤：角色选择与工作分析、角色行为采样与收集和（）。

24.基于胜任力模型的面试过程设计包括开发面试题库、（）和面试考官。

A、选择演练工具

B、明确评分标准，设计面试评分表

C、安排面试时间

D、测评的实施与监控

25.试述胜任力模型的发展趋势

26.试述面试的主要内容。（有效的面试需获取的信息）

27.BEI是由美国哈佛大学麦克里兰开发出来的一种重要的胜任力结构模型的构建方法，这种方法叫做（）。

A、焦点访谈法

B、问卷调查法

C、文献查阅法

D、行为事件访谈法

28.角色情境冲突型设置主要有两类：角色内冲突（）。

29.试述角色扮演法的优缺点。

30.不属于狭义的测评量表指标的选项是（）

A、测评指标体系

B、测评标准体系

C、测评目标指向

D、测评指标权重

31.1883年，英国优生学家（）在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。

A、卡特尔

B、高尔顿

C、斯特朗

D、比奈

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