五年级语文：《松鼠》教学设计_5.pdfVIP

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《松鼠》教学设计

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

编订：XX教育机构

小学五年级语文教案

精品教学设计

《松鼠》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标:学习本文形象,生动的说明;

激发学生关心动物,保护动物的热情.

教学重点:把握对松鼠特点的具体说明.

教学难点:学习文章的状物方法;由课文内容延伸到保护动物.

教学步骤:

一新课导入:

同学们从小都受到这样的教育——要爱护动物.为什么呢因为动物是人类的朋友.因为大

千世界里的动物种类繁多,人类的朋友便许许多多.今天我们一起来认识这位朋友,请同学们一

起看看它是谁

哦,原来是可爱的松鼠.那么,大家对松鼠了解多少呢(学生回答)我们还是一起再来仔细观

察观察它吧.(展示松鼠图片)

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二关于松鼠

图片,声音及影片

相关知识

《辞海》中的松鼠条目:松鼠亦称灰鼠.哺乳纲,松鼠科.体长20~28厘米;尾蓬松,长

16~24厘米.体毛灰色,暗褐色或赤褐色,腹面白色.冬季耳有毛簇.林栖;用树叶,草苔筑巢,或利

用鸦,鹊的废巢.嗜食松子和胡桃等果实,有时食用昆虫和鸟卵……年产1-4窝,每窝产5-10仔.

分布于我国东北至西北,以及欧洲各地.毛皮可制衣,尾毛可制笔.

…《动物学》中关于松鼠的介绍:经济价值高的动物,根据他们用途的不同,可以分为肉用

兽,毛皮兽和药用兽三类.毛皮兽有水獭和松鼠等.松鼠栖息在树林中,分布在我国东北和西北等

地,毛皮可以做成大衣,尾毛可以制笔.

三作者简介

布丰(1707—1788),法国博物学家,作家,进化思想的先驱者.他用40年时间写成了《自然

史》.这是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然

的分期》等部分,对自然界作了唯物主义的解释.

四文体知识

本文是一篇说明文.以说明为主要表达方式的文章叫说明文.

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说明文总的要求是用说的手段达到明的目的.特点是:一客观性.不论是介绍事物,剖析

事理,都是对客观存在的一种反应.二科学性.说明文的任务之一就是介绍科学知识,给人以真

知.三实用性.说明文要求词能达意,词尽意旨,使人明其言,知其意.

说明文有多种样式,科学小品是其中一种.科学小品有两个特点:一短小精练.也可称千字

文,一篇集中说明一个问题,资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性.二玲珑活泼.有丰富的联想

和想象,可叙述可描写