2025年 江苏盐城幼儿师范高等专科学校招聘考试笔试试卷（附答案）.docx

2025年江苏盐城幼儿师范高等专科学校招聘考试笔试试题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.来自学校偶发性侵害造成的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

【答案】:D

2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.大学时期

B.高中时期

C.初中时期

D.成年期

【答案】:A

3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.理想信念教育

B.爱校教育

C.基本理论教育

D.专业思想教育

【答案】:C

4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?（）。

A.事业单位

B.政府机构

C.企业和公民个人

D.任何组织和个人

【答案】:C

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.平等自愿

C.真诚守信

D.公平公正

【答案】:B

6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.学科的布局与调整

B.学科建设的立项论证

C.具体学科建设项目的实施

D.重点发展学科的确定

【答案】:C

7.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.问答法

B.讨论法

C.讲授法

D.练习法

【答案】:A

8.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。

A.集体研究法

B.培养恒心法

C.发散思维法

D.头脑风暴法

【答案】:D

9.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.公共性

B.客观性

C.检验性

D.操作性

【答案】:B

10.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。

A.有利于充分发挥班集体的教育作用

B.有利于大面积培养人才

C.有利于教师因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用

【答案】:C

11.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.向先进人物学习

B.坚持知行统一

C.开展批评与自我批评

D.努力做到慎独

【答案】:A

12.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.客观判断

B.主观判断

C.事实判断

D.价值判断

【答案】:D

13.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.日常性规定

B.常规性规定

C.倡议性规定

D.禁行性规定

【答案】:D

14.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.自我激励

B.合理评价

C.孤芳自赏

D.悦纳自己

【答案】:C

15.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.文化知识

B.实践性知识

C.本体性知识

D.条件性知识

【答案】:C

16.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。

A.直观的知识

B.程序性知识

C.可应用的知识

D.实用的知识

【答案】:B

17.操作性条件反射学说的提出者是（）。

A.斯金纳

B.桑代克

C.皮亚杰

D.维果斯基

【答案】:A

18.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。

A.伴侣之爱

B.浪漫之爱

C.愚蠢之爱

D.完美之爱

【答案】:D

19.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入()阶段。

A.关注生存

B.关注学生

C.关注情境

D.关注自我

【答案】:B

20.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。

A.练习技能

B.动作技能

C.心智技能

D.思维技能

【答案】:B

21.（）是教师职业行为的基本要求。

A.爱国

B.奉公

C.守法

D.廉洁

【答案】:A

22.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）

A.场独立型

B.冲动型

C.场依存型

D.沉思型

【答案】:B

23.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

A.态度

B.能力

C.方法