2024-2025学年广东省深圳某中学七年级（下）期中语文试卷.pdfVIP

2024-2025学年广东省深圳高级中学七年级(下)期中语文试卷

一、积累与运用(25分)

1.在时光中穿梭触摸历史的温度；在故事里驻足倾听生命的回响。小紫和小堡邀请你加入“探访人

物长廊”主题研学活动共同追寻英雄的壮怀与平凡者的微光。

我们走进校史馆的“家国人物”展厅。展墙上镌刻着邓稼先、闻一多等先辈的事迹小紫写下感悟：

斑驳的长廊砖墙叠印着人间百态每个身影都在诉说光阴的故事：A.(you)黑的采茶农躬身于

晨雾皴裂的指节抚过千年茶垄将兀兀穷年的守候揉进新芽清香;思政教师用振聋发腿的呐喊叩击讲台,

台下少年们从不以为然的嬉笑渐转为挺直的脊梁;防汛干部裤腿的泥浆凝成B.鞠躬尽—(cui)的勋章

而旧物回收站的银发阿婆正把锈蚀的自行车轮化腐朽为神奇,叮当敲打间铁骨开出了黄铜海棠。夕阳掠

过长廊的砖缝为这些深浅不一的剪影镀上金边一一有人把岁月织成网有人把风霜酿作糖在时光的褶

皱里，平凡人的坚守永远鲜亮。

(1)小紫在写作过程中，遇到两处字词疑惑，请你帮根据拼音写出汉字。

①(ybu)黑的采茶农躬身于晨雾，皴裂的指节抚过千年茶垄。

②防汛干部裤腿的泥浆凝成鞠躬尽(cui)的勋章。

(2)小紫的日记中有一处成语使用不当，你能帮找出来吗

A.思政教师用振聋发耳贵的呐喊叩击讲台,少年们渐渐挺直自己的脊梁。

B.闻一多先生锲而不舍，兀兀穷年地钻研学问。

C.市井凡人总对英雄事迹不以为然,却不知背后的艰辛。

D.老张用布满老茧的双手化腐朽为神奇,修复旧物。

2.阅读下文，完成各题。

你们走进老城街巷，记录市井人物的故事。旧物回收站的银发阿婆摊位旁贴着褪色的手写告示：“雨

天借伞，分文不取”。小堡感叹：“通过阿婆的言行，使我们看到了小人物的伟大。！”

(1)小堡翻看日记时，也发现了自己的文字存在语病问题，请你检查”中的句子，把修改后的句子

写在横线上。

原句：通过阿婆的言行，使我们看到了小人物的伟大！

改：_______________________

(2)小紫和小堡要为社区“凡人微光”专栏设计宣传语，刚好将回收站银发阿婆的事迹作为素材。他

们邀请你也参加专栏的制作，请按照要求作答。

请帮小紫从括号中选择最精准的动词补全句子，要求语法合理、比喻新颖。

原句：皱纹沟壑，时光的犁痕；白发似雪线，岁月的风霜。

选（项：镌刻/掩埋/冲刷/编织/收割，染白/丈量/融化/抚平/点亮）

3（）小堡写了一句宣传语却不太满意，他想请你请根据示例句式，以你身边平凡又伟大的小人物为对

象，仿写一句更精彩的宣传语。要（求运用对偶或比喻的手法，字数不限）

示例：“银丝化线，织就星河璀璨；旧物为针，绣出万家春晖”。

你的设计：_______________________

3.下列表述正确的一项是（）

A.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，他既是唐代政治家，也是“唐宋散文八

大家“之一。

B.文言文中的称谓语非常丰富，有对他人的爱称、敬称等。“卿”一般是古代臣对君的爱称，“孤”

是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。

C.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集，《从百草园到三

味书屋》《回忆鲁迅先生》《阿长与〈山海经〉》等都是其中的作品。

D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

4.小紫和小堡漫步于校园“诗词文化墙”长廊，墙面上以浮雕形式呈现历代诗人画像及名句。请帮他